【摘要】第4節(jié)群落的演替1883,8,27印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā)對群落的“動態(tài)發(fā)展觀”?群落是一個動態(tài)的開放的生命系統(tǒng)。?由于氣候變遷、洪水、火燒、山崩、地殼運動、動物的活動和植物繁殖體的遷移散布,以及因群落本身的活動改變了內(nèi)部環(huán)境等自然原因,或者由于人類活動的結(jié)果,使群落結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞,一些生物的種
2024-11-23 12:54
【摘要】第4節(jié)群落的演替1883年8月27日印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā)?;鹕奖l(fā)后環(huán)境條件發(fā)生了變化。在火山爆發(fā)中,有些物種可能會絕滅,在恢復(fù)過程中外來新物種可能會進(jìn)入。群落結(jié)構(gòu)因此而發(fā)生了變化,一般不能恢復(fù)到原來的群落結(jié)構(gòu)。?群落是一個動態(tài)的系統(tǒng)。?由于氣候變遷、洪水、火災(zāi)、火山爆發(fā)、動物的活動和植物繁
【摘要】第四章種群與群落第4節(jié)群落的演替對群落的“動態(tài)發(fā)展觀”1883年8月7日喀拉喀托火山爆發(fā):爆炸聲是有史以來最響亮的聲音問題探討:火山爆發(fā)后環(huán)境條件發(fā)生了變化。在火山爆發(fā)中,有些物種可能會絕滅;在恢復(fù)過程中外來新物種可能會進(jìn)入。群落結(jié)構(gòu)因此而發(fā)生了變化,一般不能恢復(fù)原來的群落結(jié)構(gòu)。對群落的“動態(tài)發(fā)展觀”
2024-11-27 00:17
【摘要】群落的演替教學(xué)設(shè)計湖南省耒陽市第一中學(xué)周偉摘要:在人教版高中生物學(xué)教材“群落的演替”一節(jié)教學(xué)中,通過層層設(shè)疑、列表比較、案例分析等教學(xué)策略,突破教學(xué)的重難點,并著力提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。關(guān)鍵詞:群落演替教學(xué)設(shè)計生物科學(xué)素養(yǎng)1教材分析“群落的演替”是人教版高中生物學(xué)教材《穩(wěn)態(tài)
2024-11-25 06:43
2024-11-23 16:28
【摘要】群落生態(tài)學(xué)林學(xué)院侯繼華2021-09第九章群落的結(jié)構(gòu)第十章群落的演替群落生態(tài)學(xué)10群落的演替林學(xué)院侯繼華2021-09群落的動態(tài)?群落的動態(tài)應(yīng)包括群落內(nèi)部動態(tài)和群落的演替、地球上生物群落的進(jìn)化?1群落的季節(jié)動態(tài)?2群落的波動——年
2025-05-14 03:44
【摘要】1.(2022·安徽)生物興趣小組為了調(diào)查兩個河口水域的水母類動物類群(甲、乙)的種類組成及其數(shù)量特征,使用浮游生物捕撈網(wǎng)(網(wǎng)口內(nèi)徑50cm,網(wǎng)身長145cm,網(wǎng)目孔徑mm)各隨機(jī)取樣3次,調(diào)查結(jié)果如表(單位:個):物種1物種2物種3物
2025-01-11 13:44
【摘要】第四章種群和群落第4節(jié)種群的演替一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):闡明群落的演替過程。能力目標(biāo):說明人類活動對群落演替的影響情感態(tài)度價值觀:關(guān)注我國實行退耕還林、還草、還湖,退牧還草的政策。二、教學(xué)重點和難點:群落的演替過程。:三、課時安排:1課時四、教學(xué)方法:講述與學(xué)生練習(xí)、討論相結(jié)合
2024-11-24 03:03
【摘要】第3、4節(jié)群落的結(jié)構(gòu)群落的演替高頻考點突破實驗專題探究第3、4節(jié)群落的結(jié)構(gòu)群落的演替基礎(chǔ)自主梳理命題視角剖析即時達(dá)標(biāo)訓(xùn)練基礎(chǔ)自主梳理一、群落的結(jié)構(gòu)1.概念:同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物______的集合。2.物種組成
2025-05-17 23:44
【摘要】第4章種群和群落第4節(jié)群落的演替第4節(jié)群落的演替;、次生演替的過程;。學(xué)習(xí)目標(biāo)1883年所有生物全部死亡幾年之后出現(xiàn)稀疏小草與1種蜘蛛1909年202種動物1919年621種動物1934年880種動物,小樹林火山爆發(fā)后生物變化情況思考:這些動植物
2024-11-23 17:08
【摘要】第4章種群和群落第4節(jié)群落的演替第4節(jié)群落的演替;、次生演替的過程;。學(xué)習(xí)目標(biāo)1883,8,27印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā)。在火山爆發(fā)中,有些物種可能會絕滅;在恢復(fù)過程中外來新物種可能會進(jìn)入。群落結(jié)構(gòu)因此而發(fā)生了變化,一般不能恢復(fù)原來的群落結(jié)構(gòu)。蜘蛛20
【摘要】1新情境·激趣引航生物群落不是一成不變的,他是一個隨著時間的推移而發(fā)展變化的動態(tài)系統(tǒng)。在群落的發(fā)展變化過程中,一些物種的種群消失了,另一些物種的種群隨之而興起,最后,這個群落會達(dá)到一個穩(wěn)定階段。像這樣隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程,就叫做演替。在自然界里,群落的演替是普遍現(xiàn)象,而且是有一定規(guī)律的。人們掌握了這種規(guī)律,就能根據(jù)現(xiàn)
【摘要】第5節(jié)群落演替教學(xué)目標(biāo)?1、闡明群落演替的過程。?2、說明人類活動對群落演替的影響。?3、關(guān)注我國實行退耕還林、還草、還湖,退牧還草的政策。教學(xué)重點和難點?群落的演替過程觀察印度西亞喀拉托火山爆發(fā)示情景圖,討論:火山爆發(fā)后,山上有沒有生物生存?以后會不會有生物生存?一、群落演替的概念隨著時間的
2024-11-21 12:26
【摘要】第第4節(jié)節(jié)群落的演替群落的演替1喀拉喀托火山2喀拉喀托火山的爆發(fā)以1883年8月7日的大爆發(fā)最猛烈。噴出大量石英安山巖質(zhì)浮石及火山灰,使原有75平方千米的海島(火山所在地)崩毀2/3?;鹕交抑边_(dá)80多千米的高空,長時間飄蕩全球,使此后整整一年在地平線上的日照呈現(xiàn)奇妙的紅暉?;鹕奖l(fā)時,3500千米以外可聞爆炸聲,而8
2025-05-12 22:34
【摘要】問題探討生物個體不但離不開自己的群體——種群,也同樣離不開環(huán)境中的其它生物。生活在一起的許多種生物構(gòu)成群落。生活在這些地方的各種動物、植物和微生物,組成了它們的群落。學(xué)習(xí)新課群落(munity):是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。要點:1、一定的區(qū)域,包含這里的各種生物。2、區(qū)內(nèi)各種生物