3好的作風(fēng)是基礎(chǔ)[推薦](參考版)
2024-08-26 19:06本頁面
【正文】 。同樣，如果沒有國際音標， 第 9 頁 共 9 頁 英語單詞對我們來說更是外國人的符號，我們不認識，沒法讀，那單詞的作用也要被顛覆了。 這個道理其實很簡單，音標對于英語學(xué)習(xí)的重要性就相當(dāng)于漢語拼音對于學(xué)習(xí)中文的重要性。導(dǎo)致學(xué)生們總覺得考試中最難的就是聽力，其實聽力不好 ，不是我們聽得不多，單詞記得不多，而是自己說出來的英語有問題。所以，在學(xué)習(xí)英語的過程中，需要從方言轉(zhuǎn)到普通話，再轉(zhuǎn)到外語，這就要比第一習(xí)得語言是普通話的城里學(xué)生在一開始多走了一步彎路。 當(dāng)今社會國際化程度越來越高，對外交流需求逐漸增多，對于全世界使用范圍最廣的英語，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)目標繼續(xù)停留于應(yīng)試和拿等級證書肯定是不夠的。 第 8 頁 共 9 頁 第五篇：打好音標基礎(chǔ)是學(xué)好英語的基本條件打好音標基礎(chǔ)是學(xué)好英語的基本條件 英語學(xué)習(xí)需要掌握基礎(chǔ)知識，還要了解專業(yè)英語，知識內(nèi)容越來 越豐富。我班還有幾個 “ 特殊 ” 生，如考試只有幾分的，父母離異的家庭經(jīng)濟非常困難的，性格比較孤僻、懦弱的，他們可以說都是弱勢群體，平常不敢說話，不敢在公開場合亮相，也最容易受別人的欺負。這學(xué)期我班有個很 “ 野 ” 的學(xué)生因爬樹而傷了腳，但他還是一瘸一拐地來上學(xué)，沒有曠課一天課。我認為不論學(xué)生品、學(xué)如何，他們在人格上應(yīng)該是平等的，都應(yīng)該受到重視和關(guān)懷。 第四篇：熱愛學(xué)生是當(dāng)好老師的基礎(chǔ)熱愛學(xué)生 教師要熱愛所有學(xué)生，使每個學(xué)生都感到他們受到了老師和 第 7 頁 共 9 頁 集體的接納重視和關(guān)懷。 最后我想說。就是我們在平時要多加強學(xué)習(xí)，多做積累，學(xué)習(xí)是我們工作生活中的不絕動力，學(xué)習(xí)會讓我們在面對問題時不會無從選擇，即便遇到問題也能靜心思考，從容面對。這讓我們有一個端正的態(tài)度，不好高騖遠，不想一些做不到，不能做的事。對每種選擇都深思熟慮后馬上行動。書中要求在每做一件事之前要問自已三個問題：我需要的是什么。 務(wù)實讓我們心中的期望更貼近現(xiàn)實更接近成功，同時做一個務(wù)實的人也有如我們總理講的：喊破嗓子不如甩開膀子。 第三篇。并針對性采取有效措施予以 “ 補短 ” ；從個人角度出
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