【正文】 ?！坝欣硐胄拍?，有道德情操”，只是成為好老師的前提和先決條件；“有扎實學識，有仁德愛心”則是成為好老師的必要條件。我想很多人還記得大教育家陶行知關(guān)于“三顆糖”的故事吧！真正的好老師，一定是健忘的，他不會計較學生所犯過的錯誤；真正的好老師，一定是溫柔的，他會讓學生在如坐春風中得到收獲；真正的好老師，一定是慈悲的，他的內(nèi)心里沒有所謂的好生和差生。我們經(jīng)常看到或聽到網(wǎng)絡(luò)上某位幼兒園老師又粗暴地懲罰不聽話的小孩子；某位中學的老師又體罰某位搗亂的中學生了。但可惜的是，有些老師心里裝不下所謂的差生，對他們不管不問，自生自滅；對待成績好的學生則是另一番景象：倍加呵護，格外關(guān)切。一個老師要帶幾十個學生，每個學生的品格和脾氣是不同的，這就要求老師要裝得下每個學生的優(yōu)點和缺點。作為好老師還得具備一個基本要素，那就是仁愛之心。作為學生特別關(guān)注老師的學識，如果老師經(jīng)常講錯題目，經(jīng)常讀錯字音，經(jīng)常記錯單詞和歷史事件，那學生如何看待老師，也就可想而知了。陳寅恪在外國留學期間，多方涉獵，博采眾長，知識面非常廣遠。陳寅恪在成為清華國學院的導師之前，他曾經(jīng)感到自己的學識很差，尤其是中國的傳統(tǒng)文化方面更是難以勝任導師一職，后來他惡補中國傳統(tǒng)文化知識。過去講，要給學生一碗水，教師要有一桶水，現(xiàn)在看，這個要求已經(jīng)遠遠不夠了，應(yīng)該是要有一池水。因此，老師不僅是道德的楷模，也必須是掌握高深知識的導師。韓愈在《師說》中明確給老師下了個定義：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。因此，“有理想信念”體現(xiàn)出好老師的胸懷和境界；“有道德情操”則決定著祖國未來的人格建構(gòu)，二者對學生的影響將是深遠的，所以，它們共同成為真正好老師的前提和先決條件。老師是學生道德修養(yǎng)的鏡子。老師怎么樣，一定程度上也就意味著學生將來怎么樣，往大的說，也就意味著國家怎么樣。這在學生的心目中會種上一顆多么丑惡的種子。試想，學生有錯嗎？難道學生不買禮物，你就不好好教學生了。決定學生成才的必要因素往往不是學習成績，而是獨立的人格和高尚的道德修養(yǎng)。古人說：親其師，信其道。我相信，是他的理想信念感染了北師大的莘莘學子，這種精神也一定會薪火相傳，生生不息。試想，當北師大學子聽到這質(zhì)樸無華的語言時，一定會激起強烈的求知欲望和報效祖國的熱情。當國家急切需要他的時候，他又義無反顧地回到祖國的懷抱。已故的北師大教授、遙感衛(wèi)星專家李小文就曾經(jīng)在課堂上對學生說，他當年和一批學子懷著學成歸來，建設(shè)祖國的雄心抱負踏上了異域求學的征程。好老師具備什么樣的理想信念？“好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任”。有理想信念和道德情操一定是成為好老師的前提和先決條件?！八膫€有”即有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁德愛心，只有具備以上四點，才能成為真正意義上的好老師。第五篇：什么是好老師（模版）什么是好老師？古今都有不同的看法和理解。仔細研讀，發(fā)現(xiàn)錢守旺老師對“好課標準“的論述，是求質(zhì)取神的平和與質(zhì)樸之美，是一種美的高境界追求。特別是對“感受美”的剖析，把學生獲得體驗的過程和感受上升到美的視野來強化，我以為這是錢守旺的貢獻?！标P(guān)于“美”，錢守旺老師論述了課堂之美的三種形式：風格美、氛圍美、感受美?！辈⑦M而指出課堂上的“活”表現(xiàn)在“教學方法靈活”、“把教材用活”、“把學生教活”。關(guān)于“活”，錢守旺老師有深入的認識：“‘活’表面上是課程內(nèi)容活、經(jīng)驗活、情境活，實質(zhì)上是師生雙方的知識活、經(jīng)驗活、智力活、能力活、情感活、精神活、生命活。關(guān)于“趣”，錢守旺老師指出：“趣——就是激發(fā)學生的學習興趣。當新課程由傳統(tǒng)的知識性教學轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的人文性教學之后，一節(jié)成功的課該有些什么特 點？錢守旺老師的回答是：“一節(jié)成功的數(shù)學課應(yīng)該具備‘新’、‘趣’、‘活’、‘實’、‘美’”的特點。第四篇：什么是好課什么是好課來源： 余敏君 時間：090609 人氣：1061什么是好課讀《小學數(shù)學名師教學藝術(shù)》有感《小學數(shù)學名師教學藝術(shù)》分別匯編了8位小學數(shù)學特級教師的教學藝術(shù)，包括對其課堂教學藝術(shù)的解讀、對其經(jīng)典課例的評析、他們自己對課堂教學的感悟等。十一、知道什么時候離開好多同事和朋友和我聊過離職的話題，我對朋友們的建議是，如果你因為覺得工作不爽，那就別離職，因為甭管到哪里，都會不爽：老板不喜歡、同事不可愛、工作太勞累、關(guān)系太復雜……我以我在多家大公司工作的經(jīng)歷擔保：幾乎所有我工作過的公司，令人不爽的事兒都是一樣的。還是做個正直的人吧，這樣最簡單，也受益最大。你就相信一點：你說的每句話，你的老板都會知道。這個詳見第三條。此時如果能夠主動承擔責任，反而體現(xiàn)了一種擔當。我總覺得，很多時候，越成熟的人，就越少用本能反應(yīng)面對問題，因為他們有更強的自控力。在工作中遇到困難特別正常，在這時，我們有一項義務(wù)，就是找到解決問題的辦法。這個小同學可能是沒有訂到，于是和他的領(lǐng)導說“我沒訂到”，他的領(lǐng)導直接就急了，說：“那怎么辦？需要我來訂嗎？”這位領(lǐng)導發(fā)火是有道理的，這位小同學在發(fā)現(xiàn)自己訂不到會議室后，應(yīng)該做的是自己想辦法解決問題——最簡單的就是向老同事咨詢。工作推進中遇到困難，無法繼續(xù)進行，這是很正常的事兒，我們需要做的是主動尋找答案和辦法，哪怕你的辦法不妥，那么就去問，但無論如何不能對你的領(lǐng)導說，我不會。八、找到解決問題的辦法是我的義務(wù)領(lǐng)導安排的工作，不能說“我做不了”、“我做不到”。沒有達到量化指標，辭退或“不合格”是令所當然事兒，在數(shù)據(jù)面前，再矯情的人也無話可說。辭退員工，或給員工績效打分“不合格”是很令人頭疼的，但其實這事兒并不難。不想成為蒙著眼睛拉磨的驢？那么除了清楚的知道自己的目標外，還得知道你的部門、你的公司的目標，最關(guān)鍵的，你需要知道，你的工作在總體目標中處在什么地位、扮演什么角色。在接受一項工作時，先問目標是什么；在布置一項工作時，先交代目標是什么。今天你幫助了人家，說不定明天對方就會成為你的救命稻草，這非?？赡?。當你正在忙于某項工作時，有同事來向你“求助”，很多時候我們會很直接、甚至粗暴的拒絕，殊不知這樣做正在給你今后的工作種下麻煩的種子。相反，你的工作需要越多人協(xié)作，就越復雜、越高級。這話沒錯。不開除你開除誰？老板也是人，大家用人類的方式溝通，一切會變得簡單很多。等到年終考核、或者裁員的時候，老板隱約記得有你這么個人，但不知道你的名字、更不知道你做了什么。你追著他，你是主動的一方，其實你不累；等到他追你的時候，你就被動了，最終就累死了。有朋友說，我不想那么累，我就想混混日子。有心的員工會隨時抽時間和領(lǐng)導溝通、增加私人交流的機會：一起吃飯、一起抽煙、一起上下班、甚至一起打球K歌……通過這樣的機會，你可以了解領(lǐng)導對于你的看法、對于工作的觀點，這些都有益于你調(diào)整自己的工作的方式。領(lǐng)導在平時開會時說的多是大面兒上的話，真話、有用的話、有價值的話不一定說。這是“一葉障目，不見泰山”?！睂τ诒葼柹w茨這樣的天才姑且如此，況且我這樣資質(zhì)平庸的碌碌之輩呢？五、總躲著領(lǐng)導，你就危險了不少人躲著領(lǐng)導，盡量少跟領(lǐng)導說話、繞著領(lǐng)導走。多說一句，人們會感嘆“錢難賺，屎難”，人人都想“站著把錢賺了”，我更相信他跪著的時候你沒看見。兩個月后我晉升了。寫完了，我好像冷靜了一些，我就琢磨一個事兒：如果我是老板，我對一個員工工作不滿意，于是我給他寫了封郵件批評他，我想看到的是他洋洋灑灑的解釋和辯解嗎？顯然不是啊。我收到郵件后就很崩潰，還很委屈。為了考察你的“抗壓力”，領(lǐng)導有時會故意試你，你可一定要經(jīng)得住考驗。不久，秘書被調(diào)離，領(lǐng)導在談起調(diào)離原因時說道：“屁大的委屈都受不了，還能做的了啥？”在工作上想受到領(lǐng)導的賞識和重用，除了要有過硬的工作能力外，更重要的，要有足夠的涵養(yǎng)（抗壓力或者回血能力）。如果你每次都能給你的老板一個超預期的結(jié)果，那你無疑就是一個好員工。一件工作，你用心想了做了，領(lǐng)導一看就知道，你想糊弄，也是一看就知道，這個沒僥幸。新東方也有一句話說：怕吃苦吃苦一輩子，不怕苦吃苦半輩子。但是有一些朋友是在追求理想和享受生活中糾結(jié)的，和這些朋友，是可以聊的。哦，本來就不比別人聰明，別人下班你也下班、別人玩兒你也玩兒、別人搞對象你也泡馬子，你憑什么比別人干得好？“要想人前顯貴，必須背地里受罪”的道理并不難懂。三、要想人前顯貴，必須背地里受罪在公司里上班，大家的智商都差不多，誰也不比誰強多少，拼的都是努力和用心的程度?！俺龌睢边€有一層含義，就是“超預期”。過去了？哪兒那