【摘要】《4的乘法口訣》教學建議教學目標：1、在擺正方形的數(shù)學學習活動中，經(jīng)歷4的乘法口訣的歸納過程。2、熟記4的乘法口訣，能用口訣進行計算。3、在歸納口訣和編兒歌的過程中，初步體會總結歸納乘法口訣的方法?！魯[正方形1、在教師的指導下擺小棒，小組同學分別擺出1個、2個、3個、4個正方形。2、交流擺的
2024-11-23 12:11
【摘要】《5的乘法口訣》教學建議教學目標：1、結合五星紅旗每顆星有5個角的典型事例，經(jīng)歷學習、總結5的乘法口訣的過程。2、熟記5的乘法口訣，會用口訣進行計算。3、結合國旗、福娃、數(shù)字詩等內容，使學生受到熱愛祖國的教育。教學建議：◆愛國旗教育教師談話，說明我國的國旗是五星紅旗，讓學生說一說：為什么叫做五星紅旗
2024-11-23 03:57
【摘要】《2、3的乘法口訣》教學建議教學目標：1、在擺花片、擺三角形等數(shù)學學習活動中，經(jīng)歷2、3的乘法口訣的歸納過程。2、熟記2、3的乘法口訣，能用口訣進行計算。3、積極參與動手操作和歸納乘法口訣的活動，初步體會乘法算式和口訣之間的聯(lián)系。教學目標：◆2的乘法口訣1、師生共同擺花片，邊擺邊討論，并列出
2024-11-23 06:45
【摘要】《4的乘法口訣》教學設計唐山市豐潤區(qū)第二實驗小學劉秋秋教學內容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第22、23頁。教學目標：1、在擺正方形的數(shù)學活動中，經(jīng)歷4的乘法口訣的歸納過程。2、熟記4的乘法口訣，能用口訣進行計算。3、在歸納口訣和編兒歌的過程中，初步體會總結歸納乘法口訣的方法。課前準備：師生
【摘要】《4的乘法口訣》基礎習題一、看圖寫出乘法算式和口訣。1、2、3、二、算一算。三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。四、小兔每次運4根胡蘿卜。
2024-12-02 08:33
【摘要】《5的乘法口訣》教學設計教學內容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第24、25頁。教學目標：1、結合每個五角星有5個角的典型事例，經(jīng)歷5的乘法口訣的歸納過程。2、熟記5的乘法口訣，并會用口訣進行計算。3、結合國旗、福娃、數(shù)古詩等內容，使學生感受熱愛祖國的教育。課前準備：作為教具用的較大些的五角星；用作具體個數(shù)的小五角星
【摘要】《6的乘法口訣》教學設計教學內容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第26、27頁。教學目標：1、結合蜜蜂有6條腿的事例，經(jīng)歷小組合作總結，歸納6的乘法口訣的過程。2、熟記6的乘法口訣，會用口訣進行計算。3、鼓勵學生積極參加小組合作學習，獲得與他人合作學習的成功體驗。課前準備：收集一些昆蟲的圖片。
【摘要】《2、3的乘法口訣》教學設計教學內容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第20、21頁。教學目標：1、在擺花片、擺三角形等數(shù)學學習活動中，經(jīng)歷2、3乘法口訣的歸納過程。2、熟記2、3的乘法口訣，能用口訣進行計算。3、積極參與數(shù)學活動，初步體會乘法算式和口訣之間的聯(lián)系。課前準備：師生準備花片、小棒。教學
2024-12-02 16:04
【摘要】16的乘法口訣冀教版數(shù)學二年級上冊第三單元111、結合昆蟲有6條腿的事例，經(jīng)歷小組合作總結歸納6的乘法口訣的過程。2、熟記6的乘法口訣，會用口訣進行計算。3、積極參加小組合作學習，獲得與他人合作學習的成功體驗。教學目標21生活中有哪些“6”呢？31小組合作，總結6的乘法口訣
2024-12-17 12:47
【摘要】《5的乘法口訣》基礎習題1、把口訣補充完整。2、看圖寫出乘法算式和口訣。（1）（2）3、看乘法口訣，寫乘法算式。4、算一算。5×1＝5×5＝5＋5＝4×5＝5×3＝
2024-12-02 12:11
【摘要】《2、3的乘法口訣》基礎習題1、你能根據(jù)一句乘法口訣寫出乘法算式嗎？2、看圖寫出加法算式和乘法算式及口訣。3、算一算，并把口訣補充完整。4、連一連。5、一共有多少只蝴蝶？6、看圖列式計算。一共有多少個小朋友在玩蹺蹺板？
2024-12-02 02:47
【摘要】11111111111
2024-12-15 12:23
【摘要】《整理乘法口訣》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷小組合作整理、交流乘法口訣的過程。2、熟記乘法口訣，能熟練地口算表內乘法。3、感受我國悠久的歷史文化，激發(fā)學生作為中國人的自豪感和熱愛祖國的情感。教學建議：◆整理乘法口訣1、提出小組合作學習的要求，提示學生想一想2～6的乘法口訣是怎樣整理的，然后鼓勵學生積極參與
【摘要】《6的乘法口訣》基礎習題1、小兔吃蘿卜。（連一連）2、采蜂蜜。（連一連）3、算一算。3×2＝4×4＝5×4＝6×4＝5×6＝6×6＝1×5＝3&
2024-12-02 11:57
【摘要】《8的乘法口訣》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷自己嘗試總結8的乘法口訣的過程。2、記住8的乘法口訣，會用口訣進行相應的乘法計算。3、積極參加自主總結、交流8的乘法口訣的活動，獲得成功的學習驗。教學建議：◆8的乘法口訣1、出示情景圖，讓學生說一說從圖上看到了什么，并用自己的語言描述蜘蛛的樣子。然后，
2024-11-23 12:12
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