【摘要】課題:§教材分析:函數(shù)是描述客觀世界變化規(guī)律的重要數(shù)學(xué)模型.高中階段不僅把函數(shù)看成變量之間的依賴關(guān)系,同時還用集合與對應(yīng)的語言刻畫函數(shù),高中階段更注重函數(shù)模型化的思想.教學(xué)目的:(1)通過豐富實例,進一步體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用集合與對應(yīng)的語言來刻畫函數(shù),體會對應(yīng)關(guān)系在刻畫函數(shù)概念中的作用;
2024-11-23 12:06
【摘要】函數(shù)的概念班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1.下列函數(shù)中,值域為(0,+∞)的是()====x2+12.下列式子中不能表示函數(shù)的是A.B.C.D.3.函數(shù)y=+的定義域是()A.
【摘要】課題:函數(shù)的概念精講部分學(xué)習(xí)目標(biāo)展示1.理解區(qū)間的概念及寫法;2.理解并掌握函數(shù)的概念;3.會用函數(shù)的符號及理解函數(shù)的三要素;4.理解兩個函數(shù)相等并會判斷兩個函數(shù)是否同一函數(shù)銜接性知識1.以前學(xué)過哪幾種函數(shù),它們的一般表達式是什么?答:學(xué)過正比例函數(shù)(0)ykxk??,反比例
【摘要】函數(shù)的概念教學(xué)目標(biāo):,進一步體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型。。,會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域。教學(xué)重點:函數(shù)概念和函數(shù)定義域及值域的求法。教學(xué)難點:函數(shù)概念的理解。教學(xué)方法:自學(xué)法和嘗試指導(dǎo)法教學(xué)過程:(Ⅰ)引入問題問題1初中我們學(xué)過哪些函數(shù)?(正比例函數(shù)、反比例函數(shù)、一次函
2024-12-12 22:40
【摘要】課題:§冪函數(shù)教學(xué)目標(biāo):知識與技能通過具體實例了解冪函數(shù)的圖象和性質(zhì),并能進行簡單的應(yīng)用.過程與方法能夠類比研究一般函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的過程與方法,來研究冪函數(shù)的圖象和性質(zhì).情感、態(tài)度、價值觀體會冪函數(shù)的變化規(guī)律及蘊含其中的對稱性.教學(xué)重點:重點從五個具體冪函數(shù)中認識冪函數(shù)的一
2024-11-23 06:33
【摘要】函數(shù)的概念班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】假如你曾有過虛度的時光,請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步,前面相迎的是幸福的曙光!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過實例,體會函數(shù)是描繪變量之間對應(yīng)關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型
2024-12-02 00:25
【摘要】1.2函數(shù)及其表示1.函數(shù)的概念[學(xué)習(xí)目標(biāo)],了解構(gòu)成函數(shù)的三要素..3.會求一些簡單函數(shù)的定義域、函數(shù)值.[知識鏈接]1.在初中,學(xué)習(xí)過正比例函數(shù)、反比例函數(shù)、一次函數(shù)、二次函數(shù)等,它們的表達形式分別為y=kx(k≠0),y=kx(k≠0),y=ax+b(a≠0),y=ax2+bx+c(a≠0).
2024-12-11 21:23
2024-12-13 07:18
【摘要】課題:§函數(shù)的表示法教學(xué)目的:(1)明確函數(shù)的三種表示方法;(2)在實際情境中,會根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù);(3)通過具體實例,了解簡單的分段函數(shù),并能簡單應(yīng)用;(4)糾正認為“y=f(x)”就是函數(shù)的解析式的片面錯誤認識.教學(xué)重點:函數(shù)的三種表示方法,分段函數(shù)的概念.教學(xué)難點:根據(jù)不同的需要選
2024-12-02 15:50
【摘要】課題:§指數(shù)教學(xué)目的:(1)掌握根式的概念;(2)規(guī)定分數(shù)指數(shù)冪的意義;(3)學(xué)會根式與分數(shù)指數(shù)冪之間的相互轉(zhuǎn)化;(4)理解有理指數(shù)冪的含義及其運算性質(zhì);(5)了解無理數(shù)指數(shù)冪的意義教學(xué)重點:分數(shù)指數(shù)冪的意義,根式與分數(shù)指數(shù)冪之間的相互轉(zhuǎn)化,有理指數(shù)冪的運算性質(zhì)教學(xué)難點:根式的概念,根式與分數(shù)指
2024-12-02 08:16
【摘要】課題:§對數(shù)函數(shù)(一)教學(xué)任務(wù):(1)通過具體實例,直觀了解對數(shù)函數(shù)模型所刻畫的數(shù)量關(guān)系,初步理解對數(shù)函數(shù)的概念,體會對數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型;(2)能借助計算器或計算機畫出具體對數(shù)函數(shù)的圖象,探索并了解對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點;(3)通過比較、對照的方法,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖象類比指數(shù)函數(shù),探索研究對數(shù)函數(shù)的性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合
2024-11-23 00:40
【摘要】課題:§(?。┲到虒W(xué)目的:(1)理解函數(shù)的最大(小)值及其幾何意義;(2)學(xué)會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì);教學(xué)重點:函數(shù)的最大(?。┲导捌鋷缀我饬x.教學(xué)難點:利用函數(shù)的單調(diào)性求函數(shù)的最大(小)值.教學(xué)過程:一、引入課題畫出下列函數(shù)的圖象,并根據(jù)圖象解答下列問題:○1說出y=f(x
【摘要】課題:§教學(xué)目的:(1)了解映射的概念及表示方法,了解象、原象的概念;(2)結(jié)合簡單的對應(yīng)圖示,了解一一映射的概念.教學(xué)重點:映射的概念.教學(xué)難點:映射的概念.教學(xué)過程:一、引入課題復(fù)習(xí)初中已經(jīng)遇到過的對應(yīng):1.對于任何一個實數(shù)a,數(shù)軸上都有唯一的點P和它對應(yīng);2.對于坐標(biāo)平
【摘要】課題:§教學(xué)目的:(1)理解函數(shù)的奇偶性及其幾何意義;(2)學(xué)會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì);(3)學(xué)會判斷函數(shù)的奇偶性.教學(xué)重點:函數(shù)的奇偶性及其幾何意義.教學(xué)難點:判斷函數(shù)的奇偶性的方法與格式.教學(xué)過程:一、引入課題1.實踐操作:(也可借助計算機演示)取一張紙,在其上畫出
【摘要】函數(shù)的概念班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】假如你曾有過虛度的時光,請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步,前面相迎的是幸福的曙光!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過實例,體會函數(shù)是描繪變量之間對應(yīng)關(guān)系的重要數(shù)