【摘要】第四課科教興國(guó)立志成才教育,科技,人才,經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著怎樣的關(guān)系?教育。教育的發(fā)展離不開科技的發(fā)展。離開科技的教育是跟不上時(shí)代的。如:學(xué)校里的投影儀,顯示屏,實(shí)驗(yàn)等。教育同時(shí)培養(yǎng)了科技人才;教育能培養(yǎng)大量的各種各樣的人才(學(xué)歷教育,職業(yè)教育,各類培訓(xùn));教育發(fā)展就能發(fā)展科技和培養(yǎng)人才,當(dāng)然能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展??萍???萍紴榻逃峁┝嗽O(shè)備;科
2024-11-23 11:57
【摘要】第四課科教興國(guó)立志成才班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)一.填空題(每題2分,共18分)1.凡是具有一定的專業(yè)知識(shí)和技能,能夠以自己的勞動(dòng),為國(guó)家的興盛和社會(huì)的進(jìn)步作出較大貢獻(xiàn)的人,就是人才。2.人才成長(zhǎng)和發(fā)展是由多種因素造成的。個(gè)體的和主觀努力在人才成長(zhǎng)中起著決定性作用。
2024-12-02 08:12
【摘要】諸翟學(xué)校金晶?科技與教育的重要地位?走科教興國(guó)之路?全面發(fā)展立志成才一、教材分析?本課教材結(jié)構(gòu)分析:《科技與教育的重要地位》闡述了《走科教興國(guó)之路》的理論依據(jù)與客觀必要性。科教興國(guó)戰(zhàn)略與學(xué)生自身發(fā)展聯(lián)系緊密,教材由“科教興國(guó)關(guān)鍵在人才”,引導(dǎo)學(xué)生明確《全面發(fā)展立志成才》的歷史
2024-12-12 02:01
【摘要】走科教興國(guó)之路一、設(shè)計(jì)思路“科教興國(guó)”是黨中央、國(guó)務(wù)院按照鄧小平理論和黨的基本路線,于1995年5月6日首次提出。1996年我國(guó)把“科教興國(guó)”戰(zhàn)略作為基本國(guó)策?!翱平膛d國(guó)”戰(zhàn)略是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化跨越式發(fā)展的重要保證。因此怎樣落實(shí)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略尤為重要。實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略,在科技上我國(guó)要自主創(chuàng)新,建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,這是實(shí)施“
2024-12-02 08:11
【摘要】第四課科教興國(guó)立志成才第三框全面發(fā)展立志成才作者:許蓉學(xué)科:初中政治設(shè)計(jì)執(zhí)教人:許蓉一、教學(xué)任務(wù)分析:人才問(wèn)題已成為舉國(guó)上下普遍關(guān)心的熱門話題,爭(zhēng)取成才已成為許多同學(xué)正在孜孜不倦追求的人生目標(biāo)。學(xué)生對(duì)“人才”似曾相識(shí),但往往又缺乏全面、深切的理解,若單純講授則難以發(fā)揮學(xué)生的主體作
2024-12-02 02:40
【摘要】?人才是多種多樣?成才的基本要求?人才成長(zhǎng)的途徑?教學(xué)目標(biāo):?知識(shí)和能力要求:學(xué)生初步理解人才的科學(xué)涵義,知道國(guó)家需要多種多樣的人才,懂得成才需要具備的條件,培養(yǎng)自己科學(xué)的思維能力和創(chuàng)新能力;?過(guò)程和方法要求:學(xué)生了解多種多樣人才成長(zhǎng)經(jīng)歷的過(guò)程,掌握立志成才的學(xué)習(xí)方法;?情感態(tài)度和價(jià)值
2024-12-11 14:54
【摘要】走科教興國(guó)之路三次科技革命18世紀(jì)下半葉蒸汽機(jī)大機(jī)器工業(yè)時(shí)代19CN后期到20CN中葉電力電氣化時(shí)代20CN下半葉信息技術(shù)自動(dòng)化、智能化突飛猛進(jìn)的世界科技革命(工業(yè)革命)經(jīng)濟(jì)霸主英國(guó)(電力革命)經(jīng)濟(jì)霸主美國(guó)(新科技革命)經(jīng)濟(jì)霸主
2024-11-29 22:18
【摘要】時(shí)間:2021年5月1日至10月31日地點(diǎn):上海市中心黃浦江兩岸,南浦大橋和盧浦大橋之間的濱江地區(qū)主打菜:綠色環(huán)保技術(shù)特色菜:新媒體展示技術(shù)創(chuàng)意菜:人工智能作為未來(lái)科技發(fā)展的重要趨勢(shì)之一,綠色技術(shù)主導(dǎo)上海世博會(huì)科技大舞臺(tái)。太陽(yáng)能光伏電板做成建筑材料,讓建筑物的
【摘要】我國(guó)首架具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新支線飛機(jī)ARJ21-700時(shí)速達(dá)350公里的武漢——廣州高速鐵路開始運(yùn)營(yíng)2021年10月22日,中國(guó)科學(xué)院上海生命科學(xué)研究院植物生理生態(tài)研究所張鵬研究員在試驗(yàn)田中展示收獲的轉(zhuǎn)基因甘薯。利用基因工程改良甘薯農(nóng)藝性狀可加快甘薯新品種種質(zhì)創(chuàng)新,因此這一領(lǐng)域研究為全球關(guān)注。2021
2024-12-12 10:00
【摘要】第七課走科教興國(guó)之路時(shí)代的選擇一、三次科技革命第一次科技革命18世紀(jì)60年代以蒸汽機(jī)應(yīng)用為標(biāo)志第二次科技革命19世紀(jì)80年代開始以電力應(yīng)用為標(biāo)志第三次科技革命20世紀(jì)40年代以來(lái)以電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用為標(biāo)志二、科教興國(guó)戰(zhàn)略的含義(P82)三、實(shí)施
2024-11-23 06:30
【摘要】---時(shí)代的選擇[集思廣益]請(qǐng)列舉你了解的古今中外重大科技發(fā)明,并說(shuō)說(shuō)它們產(chǎn)生了什么影響?由搭載于“神舟四號(hào)”飛船的種子培育而成籃球大的茄子人類歷史上的科技革命及影響?18世紀(jì)60年代,英國(guó)率先進(jìn)行以蒸汽機(jī)應(yīng)用為標(biāo)志的第一次科技革命,帶來(lái)了生產(chǎn)力的巨大飛躍,使英國(guó)成
2024-12-12 05:44
【摘要】努力就有收獲拼搏才能成功我們的口號(hào):課前檢查1、改革開放的作用?2、為什么要對(duì)外開放?走科教興國(guó)之路----時(shí)代的選擇1、科教興國(guó)戰(zhàn)略含義?2、為什么要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略?科學(xué)技術(shù)的重要作用教育的重要作用科技與經(jīng)濟(jì)科技與生產(chǎn)力科技與國(guó)家面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)P
【摘要】第三課協(xié)調(diào)發(fā)展社會(huì)和諧一、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展:1.兩者含義P472.關(guān)系:各有側(cè)重+P47—49(3點(diǎn))3.如何促進(jìn)兩者協(xié)調(diào)發(fā)展(3點(diǎn))(P49—P50)(“以人為本”含義P49,3,1-4)二、物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展:★(一)物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)同等重要,不可偏廢。(為什么/重
2024-11-23 06:31
【摘要】走科教興國(guó)之路關(guān)鍵詞:科技教育人才復(fù)習(xí)目標(biāo)1、理解我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的原因,掌握科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的重要性。正確認(rèn)識(shí)人才2、提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力及分析解決熱點(diǎn)問(wèn)題的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)技術(shù),珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),奮發(fā)進(jìn)取、努力成才的人生態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)??键c(diǎn)一:時(shí)代的選擇(自主學(xué)習(xí),梳理知識(shí)
2024-12-12 10:22
【摘要】第四課第二框教材分析————走科教興國(guó)之路一.教材分析:本框節(jié)主要分析科教興國(guó)是我國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)的戰(zhàn)略決策,因此,在教學(xué)中要注意兩個(gè)問(wèn)題的講解:一是科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要性;二是如何實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略;對(duì)于“科教興國(guó)戰(zhàn)略”這一主題,理論性比較強(qiáng),在教學(xué)設(shè)計(jì)上有一定的難度,因此,我采用了靈活多樣的教學(xué)方
2024-12-12 08:33