20xx秋浙教版語文九上第22課成語新編(參考版)
2024-11-23 11:56本頁面
【正文】 (3)了解相聲藝術(shù)的特點及表現(xiàn)手段） 21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 。 學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么收獲 ?受到了什么教育 ?增長了哪些知識 ? （ 歸納明確： (1)感受了祖國語言的豐富多彩。 學(xué)說這則相聲。 ③自詡“眉清目秀、小巧玲瓏”。 ①圍繞“肚子跟研究語言的關(guān)系”這一話題，一問一答，一爭一辯，再用“滿腹經(jīng)綸”這一成語，妙趣橫生。 （ 4）逗 這則對口相聲，對話采用或“逗”或“捧”，甲乙雙方同的角色進(jìn)行對話，甲是逗哏，乙是捧哏，你有來言，我有去語，一句連著 — 句。 (2)說 運(yùn)用了“串口”的方法，為說明用一般文字代替成語會羅嗦這個道理，列舉了“同甘共苦、同心同德”，并把它們的意思用詼諧的語句，一氣呵成，連續(xù)不斷地說出來造成強(qiáng)烈的藝 術(shù)效果。前面說的是各種語言，這兒突然冒出個“排骨”，出乎人們的意料。這兒 ???這兒呢 ?一條一條的 ?啊 !這是排骨。 生動形象：常用比喻、擬人、夸張、對比、描摹等修辭方法，又巧妙設(shè)計“包袱”，形象鮮明，妙趣橫生。 幽默詼諧，靈活多樣：方言、土語、行業(yè)語、外國語均可穿插運(yùn)用；成語、諺語、俏皮話、歇后語隨
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