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正文內(nèi)容

3關(guān)于落實(shí)青少年維權(quán)和預(yù)防違法犯罪工作的考核辦法(參考版)

2024-08-26 15:59本頁(yè)面
  

【正文】 第 27 頁(yè) 共 27 頁(yè) 龍懷鄉(xiāng)李慶金 。要結(jié)合實(shí)際,開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的法制教育活動(dòng),如法律知識(shí)競(jìng)賽、漫畫(huà)比賽、法制教育小品、演講比賽等,通過(guò)這些活動(dòng),使學(xué)生在潛移默化中接受教育,受到啟迪。三是抓好青少年法制教育工作。要嚴(yán)厲懲治坑害青少年的不法行為,對(duì)危害青少年身心健康的行為依法嚴(yán)厲打擊。二是對(duì)一些有輕微違法犯罪行為的青少年要做好幫教工作。因此,對(duì)犯罪的青少年實(shí)行社區(qū)矯正,在相對(duì)自由的環(huán)境中接受心理和行為的矯正,有利于減輕少年犯心理壓力,消除其同社會(huì)的對(duì)立情緒。一是對(duì)犯罪的青少年盡量采取社區(qū)矯正非監(jiān)禁刑 第 26 頁(yè) 共 27 頁(yè) 的方式。青少年處在生長(zhǎng)發(fā)育期,其生理和心理也處于由不成熟到成熟的過(guò)渡期,一當(dāng)受到社會(huì)消極因素的影響,加之家庭監(jiān)護(hù)、學(xué)校教育、社區(qū)管理等各方面存在的問(wèn)題,極易沖動(dòng)而走上犯罪道路,他們既是害人者又是受害者。各級(jí)黨委政府、基層群眾自治組織和群眾團(tuán)體, 要著力幫助社會(huì)青少年解決就業(yè)渠道,為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的外部條件。積極組織開(kāi)展健康的文化、體育、社會(huì)公益活動(dòng),以及創(chuàng)建優(yōu)秀青少年維權(quán)崗活動(dòng),通過(guò)各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不斷陶冶青少年的情操。同時(shí),建立和利用社區(qū)志愿者隊(duì)伍,對(duì)問(wèn)題學(xué)生和不良社會(huì)青少年進(jìn)行幫扶轉(zhuǎn)化教育,開(kāi)展 “ 一幫一 ” 結(jié)對(duì)等活動(dòng),矯正青少年的不良行為。借助社會(huì)力量,鼓勵(lì)多渠道、多元化投資。一是各級(jí)黨委、政府要高度重視青少年教育的基礎(chǔ)建設(shè),加大資金投入,因地制宜,建設(shè)一些具有影響力的青少年文化活動(dòng)中心、德育教育基地、校外活動(dòng)教育基地,切實(shí)解決青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所匱乏等問(wèn)題,以滿足廣大青少年文化和精神需求。社會(huì)環(huán)境是影響青少年違法犯罪的客觀因素。切不可因?qū)W生頑劣而將其拒于校門之外,要堵源截流,加強(qiáng)對(duì)輟學(xué)流失生的管理教育工作,防止學(xué)生輟學(xué)流失社會(huì),為青少年犯罪埋下隱患。要注重發(fā)揮老師在青少年教育中的引導(dǎo)、示范作用,培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)。要重視青少年心理矯治工作,大力普及心理衛(wèi)生知識(shí),開(kāi)展心理咨詢,提高學(xué)生人際間的親情度和個(gè)人調(diào)控情緒的能力,幫 助其克服和糾正心理缺陷和心理障礙,防止不良行為的發(fā)生。要徹底改變片面追求升學(xué)率的 第 24 頁(yè) 共 27 頁(yè) 不良傾向,著眼于大多數(shù)人,不因教育方式有失偏頗,而造成少數(shù)在校生把對(duì)學(xué)校的積怨轉(zhuǎn)化為對(duì)抗社會(huì)的犯罪行為。一是要堅(jiān)持不懈地對(duì)中學(xué)生進(jìn)行愛(ài) 國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和理想信念及 養(yǎng)成教育。學(xué)校是教育青少年的重要場(chǎng)所,是培養(yǎng)人材的搖籃。三是要特別關(guān)注 “ 單親 ” 等結(jié)構(gòu)不健全的家庭,使其發(fā)揮正常的家庭職能,保證困難子女最低限度的情感滿足和必要的社會(huì)化教育,促成他們形成健全良好的人格。同時(shí),開(kāi)辟第二課堂,加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的法制教育和警示教育,提高家長(zhǎng)學(xué)法、守法、用法的自覺(jué)性,繼而由他們不斷地給子女灌輸守法意識(shí),構(gòu)建起家庭教育防線。一是要建立學(xué)校與家庭互動(dòng)機(jī)制。青少年犯罪的原因是復(fù)雜的,家庭環(huán)境和家庭教育對(duì)青 少年的心理及行 第 23 頁(yè) 共 27 頁(yè) 為有著潛移默化的影響,不良的家庭環(huán)境和教育是導(dǎo)致子女犯罪的重要因素。為此,進(jìn)一步加強(qiáng)我鄉(xiāng)預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作,應(yīng)從家庭、學(xué)校、社會(huì)等多方面入手,綜合運(yùn)用多種手段,做到標(biāo)本兼治,防范于未然。少數(shù)青少年因自身素質(zhì)不高,交友不慎,分辨是非能力較差,其涉世的無(wú)知性、盲目性就很難應(yīng)付來(lái)自社會(huì)各方面的影響,經(jīng)不起誘惑,很容易被別人拉攏、利用,或控制不住 自己的情緒,義氣用事,不計(jì)后果,從而走上了犯罪的道路。 (四)、人格不確定性的內(nèi)在影響。有的是因家長(zhǎng)教育簡(jiǎn)單粗暴,或是父母的不良行為對(duì)孩子潛移默化的影響,導(dǎo)致孩子不良品行的養(yǎng)成。 (三)、家庭教育失當(dāng)?shù)牟涣加绊?。相?dāng)一部分學(xué)校只注重書(shū)本知識(shí) 的教育,片面追求升學(xué)率,對(duì)學(xué)生的思想和法制教育不夠,導(dǎo)致許多青少年缺乏正確的法制觀念教育,不知何為違法,何為犯罪。含有色情、暴力、賭博、迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙而入,嚴(yán)重腐蝕未成年人的心靈,一些意志薄弱的青少年腐化墮落,甚至走上犯罪的道路。隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入,個(gè)人主 義、拜金主義、享樂(lè)主義思想在社會(huì)上蔓延,人們的思想觀念、價(jià)值取向、生活方式、道德標(biāo)準(zhǔn)等都發(fā)生著深刻的變化。近幾年來(lái),青少年違法犯罪趨于低齡化, 1417 周歲青少年違法犯罪的數(shù)量逐年上升。近幾年來(lái),由于青少年盲目追求物質(zhì)享受,以盜竊、暴力搶劫、敲詐勒索最為突出。近幾年來(lái),未成年 人違法犯罪活動(dòng)的數(shù)據(jù)表明,未成年人犯罪比例逐年上升。但隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的迅猛發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快推進(jìn),引發(fā)未成年人違法犯罪的因素不斷增多,未成年人違法犯罪的形勢(shì)不容樂(lè)觀。因此,我們應(yīng)高度重視預(yù)防和減少未成年人違法犯罪工作,進(jìn)一步動(dòng)員和調(diào)動(dòng)一切社會(huì)力量,齊心協(xié)力做好預(yù)防工作。 第五篇:預(yù)防和減少青少年違法犯罪的對(duì)策預(yù)防和減少青少年違法犯罪的對(duì)策 青少年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。 預(yù)防和遏制學(xué)生違法犯罪是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,我校在不斷加強(qiáng)人防、物防、技防力度的同時(shí),加大法制教育和安全教育力度,實(shí)現(xiàn)學(xué)生違法犯罪率為零的工作目標(biāo)。 搞好預(yù)防教育關(guān)鍵在教師,學(xué)校通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)教育,加強(qiáng)教 3 師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的職業(yè)道德水平,有效解決師德意識(shí)淡漠、整體素質(zhì)不強(qiáng)等問(wèn)題。學(xué)校成立了廣播站,各班成立通訊組、板報(bào)小組,積極鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),立志成才,樹(shù)立榜樣。對(duì)于不符合規(guī)范要求的,班主任老師要求限期改正。各班分組召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),分人逐條對(duì)照。我們還發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,改進(jìn)教育方法,形成教育合力。 四、校內(nèi)外兼治,構(gòu)建 “ 三結(jié)合、一體化 ” 的教育網(wǎng)絡(luò)一是對(duì)有不良行為學(xué)生進(jìn)行建檔立冊(cè),實(shí)施 “ 一幫一 ” 、 “ 多幫一 ”活動(dòng),實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,形成完整的教育、防控網(wǎng)絡(luò)。一是傳授 學(xué)生必要的基本法律常識(shí),使學(xué)生知道什么是合法與違法,弄清違法與犯罪的界限,知曉每個(gè)公 第 18 頁(yè) 共 27 頁(yè) 民的基本權(quán)利與義務(wù);二是培養(yǎng)學(xué)生正確的法律意識(shí),樹(shù)立法律至上的意識(shí);三是培養(yǎng)學(xué)生正確的日常行為規(guī)范,使他們自覺(jué)地遵紀(jì)守法,敢于同違法犯罪行為做斗爭(zhēng),學(xué)會(huì)應(yīng)用法律武器來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益,提高學(xué)生防范侵害能力及對(duì)違法犯罪自我防范。 三、拓寬教育渠道,強(qiáng)化法制教育和自護(hù)能力 我校舉辦青年期心理衛(wèi)生知識(shí)講座,設(shè)立 “ 心理咨詢室 ” ,開(kāi)通心理咨詢熱線電話,每天晚上 7 點(diǎn)至 8 點(diǎn)由經(jīng)心理健康教育培訓(xùn)的教師接受學(xué)生的咨詢,充分利用 “ 心育 ” 的功能,對(duì) “ 不良行為生 ” 進(jìn)行個(gè)案跟蹤、輔導(dǎo)、幫助。六是開(kāi)展了 “ 珍愛(ài)生命 ,遠(yuǎn)離毒品 ” 教育,舉辦禁毒教育圖片展,讓學(xué)生 “ 識(shí)毒、明毒、拒毒 ” 。 四是開(kāi)展了以班為單位的 “ 法制與生活 ” 黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),同時(shí)讓每位學(xué)生簽 “ 做守法青少年,做社會(huì)有用人才 ” 承諾書(shū),并以班為單位張貼在學(xué)習(xí)園地。于 10 月 24 日邀請(qǐng) XX 市關(guān)心下一代工作委員會(huì)主任岑有 1 植同志作法制講座。我校于 9 月 6
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