人教版數(shù)學(xué)九下292三視圖3(參考版)
2024-11-23 09:38本頁(yè)面
【正文】 年 級(jí) 九年級(jí) 課題 三視圖（ 3） 課型 新授 教學(xué)媒體 多媒體 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 技能 學(xué)會(huì)根據(jù)物體的三視圖描述出幾何體的基本形狀或?qū)嵨镌停? 經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單的幾何體的三視圖的還原，進(jìn)一步發(fā)展空間想象能力； 了解將三視圖轉(zhuǎn)換成立體圖開(kāi)在生產(chǎn)中的作用，使學(xué)生體會(huì)到所學(xué)的知識(shí)有重要的實(shí)用價(jià)值 . 過(guò)程 方法 通過(guò)探索 由三視圖還原幾何體或?qū)嵨?的活動(dòng)， 培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力，發(fā)展 學(xué)生逆向思維 能力 . 情感 態(tài)度 通過(guò)對(duì) 三視圖 的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)探究意識(shí)，應(yīng)用意識(shí) . 教學(xué) 重點(diǎn) 根據(jù)三視圖描述基本幾何體和實(shí)物原型及三視圖在生產(chǎn)中的作用 . 教學(xué)難點(diǎn) 根據(jù)三視圖想象基本幾何體和實(shí)物原型的形狀 . 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 教學(xué)程序及教學(xué)內(nèi)容 師生行為 設(shè)計(jì)意圖 一、 復(fù)習(xí) 引入 完成下列練習(xí) （ 1）、 如圖所示是一個(gè)立體圖形的三視圖，請(qǐng)根據(jù)視圖說(shuō)出立體圖形的名稱(chēng) _______. （ 2）、 一張桌子擺放若干碟子，從三個(gè)方向上看，三種視圖如下圖所示，則這張桌子上共有 ________個(gè)碟子 . （ 3）、 某幾何體的三種視圖分別如下圖所示，那么這個(gè)幾何體可能是（ ） . （ A）長(zhǎng)方體 （ B）圓柱 （ C）圓錐 （ D）球 展示 機(jī)械制圖中三視圖與對(duì)應(yīng)立體圖形的圖片 ， 導(dǎo)入本課 . 二、自主探究 114 頁(yè) 例 6： 分析 :○ 1 .對(duì)于某些立體圖形，若沿其中一些線(xiàn) (例如棱柱的棱 )剪開(kāi)，可以把立體圖形的表面展開(kāi)成一個(gè)平面圖形 —— 展開(kāi)圖 .在實(shí)際的生產(chǎn)中 .三視圖和展開(kāi)圖往往結(jié)合在一起使用 .解決本題的思路是，由視圖想象出密封罐的立體形狀，再進(jìn)一步畫(huà)出展開(kāi)圖 .從而計(jì)算面積 . ○ 2 .由三視圖可知，密 封罐的形狀是正六棱柱 (如 下 圖 ). 密封罐的高為 教師 出示練習(xí)題，學(xué)生先獨(dú)立做（提醒學(xué)生注意認(rèn)清
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