人教版語文七上濟南的冬天1(參考版)
2024-11-23 09:19本頁面
【正文】 ③課后完成一篇仿寫作文，要求運用比喻與擬人的手法。 推薦美文： 學生結合問題分析課文，理解 課 文 的 大意，探計小說的特色。 拓展延伸 ： 背誦你最喜歡的一段文字。它東接佛懋山，西連南馬鞍山、四里山，層巒疊翠，形成濟南的天然屏障。 課外延伸 教師總結： 在濟南的南面，距中心五里是著名的千佛山。 學生思考并回答相關問題。老舍不僅愛濟南的冬天也愛他的秋天，他曾寫過《濟南的秋天》，在文中他這樣說：“上帝把夏天的藝術賜給瑞士，把春天的賜給西湖，秋和冬的全賜給了濟南。他曾對他的妻子說他最難忘的日子是在山東的濟南度過的。 s 問題探究： 濟南冬天最顯著的特點是什么？ 老舍筆下 陽光下的山有什么特點？ 薄雪覆蓋下的山雙有什么特點，城外的遠山有什么特點？。 析讀文章 分析提示： 你最喜歡濟南冬天哪幅景色 ? 請有感情地自由朗讀你所喜歡的寫景語段。 （設疑： 請你用一個或兩三個詞語來形容濟南冬天的特點（溫晴） 老舍
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