人教版語文七上濟南的冬天1-免費閱讀
【正文】 假如你是一位導游，冬季帶領(lǐng)游客來濟南，追隨老舍的足跡，請你設(shè)計一下導游詞。”） 要點賞析： 結(jié)合課后練習二，賞析課文中較為典范的語言。水） ）） 四讀： 學生聽錄音帶朗讀，體悟感情，感知內(nèi)容。 一讀： 學生自由朗讀課文，讀通文章，讀準字音。不幸的是，老舍先生在文化大革命中因不堪忍受屈辱于 1966 年 8 月 24 日投湖自盡，中國文學界的巨星隕落了。北方的冬更是寒冷，千里冰封，萬里雪飄。 過程與方法： 教師進行引導，學生合作探究討論。 三 維目 標： 有感情地朗讀課文，感知內(nèi)容，體味濟南的冬之美。但如果問你愿意去北方的一個老城濟南去過冬你愿意嗎？那我們現(xiàn)在就讓我們跟著一個我們的導游（老舍）走近濟南，去那里過一個特別的冬。 老舍于 1929年離英回國， 1930 年前后來到山東，先后在濟南齊魯大學和青島山東大學任教 7 年之久，對山東產(chǎn)生了深厚的感情，山東被稱為他的“第二故鄉(xiāng)”。 鑲 xiāng 響晴 xiǎng安適 sh236。 析讀文章 分析
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1