人教版語文七上濟(jì)南的冬天1(已修改)
2025-11-30 09:19 本頁面
【正文】 《濟(jì)南的冬天》 ( 教學(xué) )設(shè)計(jì) 共 3 課時(shí) 授課人 湖北宜昌夷陵鄧村初中龔成尚 教學(xué)策略 導(dǎo)讀－析讀－延伸 教 學(xué) 目 的 知識(shí)與能力： 學(xué)會(huì)寫景的方法 —— 抓住特點(diǎn)描寫。 進(jìn)一步學(xué)習(xí) 比喻、擬人的 修辭手法。 反理清思路，揣摩詞語，品味語言。 過程與方法： 教師進(jìn)行引導(dǎo)，學(xué)生合作探究討論。 三 維目 標(biāo)： 有感情地朗讀課文，感知內(nèi)容，體味濟(jì)南的冬之美。 {b:(o 理清思路，體會(huì)比喻、擬人手法對(duì)突出景物特點(diǎn)的作用。 體會(huì)作者對(duì)景物獨(dú)特的感受，以及對(duì)其寄予的深情。 J 教學(xué)設(shè)想 有感情地朗讀課文，感知內(nèi)容，揣摩詞語，體會(huì)作者對(duì)景物的獨(dú)特感受。 教 學(xué) 程 序 目標(biāo) 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 背景及文體知識(shí)介紹 課前導(dǎo)入： 朱自清的《春》讓我們?cè)诂F(xiàn)在初
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