人音版音樂五下巴塘連北京教案(參考版)

【摘要】《巴塘連北京》教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、在感受、體驗、實踐學(xué)習(xí)中，了解藏族風(fēng)土人情，領(lǐng)略藏族民歌風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生喜愛藏族歌舞藝術(shù)興趣。2、學(xué)唱歌曲《巴塘連北京》并能創(chuàng)造性表現(xiàn)藏族民歌二、教學(xué)重點：了解藏族風(fēng)土人情及藏族歌舞風(fēng)格。三、教學(xué)難點：唱好跨小結(jié)切分音，連音線，圓滑線四、教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體五、教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入：聽

2024-11-23 09:04

20xx春人音版音樂五下第2課巴塘連北京(參考版)

【摘要】巴塘連北京提問：同學(xué)們，你們知道世界上海拔最高的鐵路是哪條？青藏鐵路通車：青藏鐵路是在2021年7月1日正式通車，它穿越青藏高原，最高海撥五千多米，創(chuàng)造了世界高原鐵路的建設(shè)奇跡。它的建成通車對推進青海、西藏的經(jīng)濟發(fā)展、加強民族團結(jié)、促進文化交流起到重要作用。

2024-12-17 10:01

20xx春人音版音樂五下第2課巴塘連北京小學(xué)課件(參考版)

【摘要】藏族服飾藏族文字藏族禮儀

2024-12-15 15:58

人音版五年級下冊巴塘連北京(參考版)

【摘要】藏族主要是居住在中國境內(nèi)的操藏語的民族，主要聚居在西藏自治區(qū)以及青海、甘肅、四川、云南等省。中國境內(nèi)有人口約541萬余人（2020年），以從事畜牧業(yè)為主，兼營農(nóng)業(yè)。另外，尼泊爾、巴基斯坦、印度、不丹等國境內(nèi)也有藏族分布。藏族自稱“蕃巴”（bod-pa），漢語的名稱“藏”來自藏語gtsang

2024-11-15 01:03

人音版五下音樂教案(參考版)

【摘要】第一篇：人音版五下音樂教案 課題 春意 教學(xué)目標(biāo)： 1.“春天”、“春雨”、“小鳥”都向人們“致春天”的來臨，本課匯編了一組描繪春意的音樂作品。讓我們在音樂的感染下，進一步激發(fā)對大自然的熱愛。...

2024-10-17 13:26

人音版音樂五下秋收教案(參考版)

【摘要】欣賞課管弦樂《秋收》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、認知目標(biāo)：熟悉陜西民歌《秋收》旋律和所表現(xiàn)的內(nèi)容。2、情感目標(biāo)：通過欣賞，感受秋天的豐收的喜悅，使人們的生活、工作充滿著生機與詩意。3、能力發(fā)展目標(biāo)：聆聽陜西民歌《秋收》，從樂曲的主題變化、力度變化及不同主奏樂器的不同音色中，體驗樂曲的情緒變化，發(fā)展聯(lián)想與想像，提高對音樂欣賞三度創(chuàng)作的能力。

2024-11-23 09:04

人音版音樂五下京調(diào)教案(參考版)

【摘要】第六課——京調(diào)授課時間第11周課時第1課時課題京調(diào)教學(xué)目標(biāo)1、了解京劇的“四大行當(dāng)”和京劇臉譜，以及臉譜在表現(xiàn)人物性格中的作用，能辨識京劇的主要伴奏樂器。2.學(xué)會演唱《龍里格龍》這首歌。教學(xué)重點了解我國的國萃——京劇；認識并了解京劇中的幾個行當(dāng)、演奏樂器以及臉譜。教

2024-12-03 08:04

人音版音樂五下編花籃教案(參考版)

【摘要】小學(xué)音樂人民音樂出版社第十冊第八課課堂實錄《編花籃》教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)音樂人音版第十冊第八課《編花籃》、《牡丹之歌》教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度價值觀：通過學(xué)習(xí)《編花籃》及欣賞《牡丹之歌》，猶如置身于百花園中，享受百花給人們的溫馨與快樂。2、過程與方法：通過聆聽、體驗、模仿民歌《編花籃》，感受河南民歌的風(fēng)格與特點。3、知識與

2024-11-23 17:23

人音版音樂五下致春天教案(參考版)

【摘要】《致春天》教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞樂曲，感受春天的變化和多姿多彩的景象。2、了解樂曲結(jié)構(gòu)以及三段體的不同情緒表現(xiàn)。3、通過欣賞樂曲，加深對大自然的愛。教學(xué)重難點：1、了解作者格里格的生平以及《致春天》的創(chuàng)作背景。2、根據(jù)節(jié)奏和旋律的不同表現(xiàn)手法，區(qū)分作品段落，并感受不同段落的情緒。教學(xué)過程：一、導(dǎo)

2024-12-03 04:56

人音版音樂五下望月節(jié)教案(參考版)

【摘要】年月日第節(jié)課題《望月節(jié)》、《水星——飛行使者》教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力。2、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。3、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。第11課時課型綜合型模式類型互動式教具鋼琴錄音機重難

2024-11-22 23:52

人音版音樂四下故鄉(xiāng)是北京教案(參考版)

【摘要】《故鄉(xiāng)是北京》教學(xué)過程一、組織教學(xué)：聽曲入室，師生問候二、新課1、導(dǎo)入師唱《喜洋洋與灰太狼》、《故鄉(xiāng)是北京》、學(xué)生分辨1．歌曲的體裁導(dǎo)入：歌曲的種類很多，有藝術(shù)歌曲、群眾歌曲、少兒歌曲??現(xiàn)在請你聽這首是屬哪一類?——師唱《故鄉(xiāng)是北京》——戲歌。2．欣賞《故》你從哪里聽出來這是戲歌呢？你

2024-12-03 04:56

巴塘連北京說課(參考版)

【摘要】《巴塘連北京》說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！《巴塘連北京》是新人音版第十冊第二單元《歡樂的村寨》其中的一個教學(xué)內(nèi)容，在一課時的時間里，我主要安排了三個教學(xué)內(nèi)容，1、看一看：學(xué)唱歌曲《巴塘連北京》2、唱一唱：自主創(chuàng)編表演歌曲3、跳一跳：感受、體驗藏族音樂和藏族舞蹈的風(fēng)格特點，都是圍繞歌曲安排的。下面我就設(shè)計理念、教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教法與學(xué)法、教學(xué)過程等環(huán)節(jié)進行說課。一設(shè)

2025-04-30 12:32

人音版音樂五下迷人的火塘教案(參考版)

【摘要】《迷人的火塘》教案設(shè)計小枧置信小學(xué)田春教案背景：選自人民音樂出版社出版的五年級第十冊第二課《歡樂的村寨》——《迷人的火塘》。教學(xué)課題：《迷人的火塘》教材分析：《迷人的火塘》是一首富有鮮明的侗族民歌音調(diào)特征的創(chuàng)作

2024-11-23 17:53

人音版音樂五下田野在召喚教案(參考版)

【摘要】田野在召喚》教案西周小學(xué)夏靈麗教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱二聲部合唱歌曲《田野在召喚》，感受歌曲活潑、歡快的情緒。2、通過學(xué)唱歌曲，進一步培養(yǎng)學(xué)生的二聲部合唱能力，使學(xué)生能夠用自然、和諧、統(tǒng)一的聲音演唱，同時使學(xué)生感受到田園歌曲的另一種風(fēng)格—歡快、活潑。教學(xué)重點：使學(xué)

2024-11-23 09:04

人音版音樂五下可愛的蘋果教案(參考版)

【摘要】《可愛的蘋果》一、教學(xué)目標(biāo)：1、師生情——人間最珍貴的是友誼。通過學(xué)習(xí)主題鮮明、感情真摯的歌曲《可愛的蘋果》，讓我們進一步體驗師生情。2、唱好《可愛的蘋果》的第一段歌詞，從充滿誠懇、感激聲音中享受師生情給我們帶來的快樂。3、進行藝術(shù)實踐活動，表達對老師的情誼。二、教學(xué)重、難點：1、用充滿誠懇、感激情緒演唱歌曲一段歌詞2、填

2024-11-22 22:47

人音版音樂五下巴塘連北京教案(已修改)

人音版音樂五下巴塘連北京教案(編輯修改稿)

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人音版音樂五下巴塘連北京教案(已改無錯字)

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