【摘要】用2——6的乘法口訣求商(1)【教學目標】:1、結合簡單實際問題,學習用2——6的乘法口訣求商。在用不同方法解決問題的過程中,初步感受用口訣求商較簡便。2、掌握用口訣求商的方法,會用2——6的乘法口訣求商。3、愿意與他人交流各自的算法?!窘虒W重點和難點】:重點:怎樣計算除法。難點:運用已有的知識經驗、
2024-11-23 08:49
【摘要】冀教版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.進一步熟悉2-6的乘法口訣,能夠熟練應用。2.應用2-6的乘法口訣正確求商。6x2=4x3=2x5=3x3=134汽車拉力賽12121092×()=4()×3=12
2024-12-03 06:12
【摘要】小學數(shù)學人教版二年級下冊第二單元《用2-6的乘法口訣求商》教學設計平頂山市葉縣龔店鄉(xiāng)中心小學董躍玲課題:用2-6的乘法口訣求商教學內容:教材用2-6的乘法口訣求商(一
2024-11-28 18:30
【摘要】口訣求商(2)施教時期年月日教學內容書P43~44頁“想想做做”第5~9題共幾課時5課型練習第幾課時2教學目標1.進一步鞏固用乘法口訣求商的方法,加深體會乘、除法之間的聯(lián)系,能正確地、比較熟練地用2~6的任意一句口訣求商。2.使學生初步理解“求一個數(shù)里包含另
2024-11-23 19:17
【摘要】第一篇:用2--6的乘法口訣求商--教學設計 小學數(shù)學人教版二年級下冊第二單元 《用2-6的乘法口訣求商》教學設計 課題:用2-6的乘法口訣求商 教學內容:教材用2-6的乘法口訣求商 (一)...
2024-10-17 18:30
【摘要】我們一起做把口訣補充完整三()十二三()得九()五一十()六二十四四()三十六()七四十二()九二十七一()得九
2024-12-02 23:20
【摘要】用口訣求商教學目標1.鞏固探索計算方法的過程,熟練掌握用乘法口訣求商的方法。2.能比較熟練地口算有關除法。3.通過練習,培養(yǎng)數(shù)學應用意識,能有條理地思考問題,提高解決問題的能力。教學重、難點能夠根據除法算式很快地找到相應的乘法算式。教學過程一、揭示課題,明確目標(預設2分鐘)談話:通過昨天的學習,小朋
2024-12-09 10:02
【摘要】用2~6的乘法口訣求商第一只分3個,12-3=9;第二只分3個,9-3=6;第三只分3個,6-3=3;第四只分3個,正好分完1只猴分3個,2只猴分6個……可以用乘法口訣算。想:3和幾相乘得12?三(四)十二,商是4。(1)12個桃,每只小猴分3個,可以分給幾
2024-12-01 22:46
【摘要】用2~6的乘法口訣求商桌子上共有個桃。猴媽媽要把這些桃分成份。每份應分個桃。你能把剛才的平均分列出除法算式嗎?12÷4=3(個)1243媽媽買了15個蘋果。平均每組幾個?可以分幾組?15÷3=515÷5=3(
2024-12-03 13:33
【摘要】2.用2~6的乘法口訣求商有個新月,個一份,有份.復習1482=列式;8÷42復習212個同學,4個一條船要()條船。算式:12÷
2024-12-01 22:40
【摘要】西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.進一步熟悉乘法口訣。2.能熟練運用乘法口訣求商。每個筐裝8個籃球。一共有多少個籃球?32個籃球平均分給4個比賽隊,每隊分多少個籃球?32個籃球,每8個裝一筐,要裝多少筐?說一說:3個算式各表示什么意思?3×4=1212÷4=
2024-11-15 04:36
【摘要】9的乘法口訣和用口訣求商年月日教學內容書本第75—76頁例題、想想做做定1—3題。共幾課時1課型新授第幾課時1教學目標1.在具體情境中探索并初步理解9的乘法口訣的來源
2024-11-24 00:58
【摘要】(北京版)二年級數(shù)學上冊用2-5的乘法口訣求商一、填空題1.看圖,先寫加法算式,再寫乘法算式。(1)△△△△△△△△△加法算式:______________________乘法算式:______________________(2)加法算式:______________________
2024-12-13 08:42
【摘要】用2--6乘法口訣求商(2)人教版數(shù)學二年級下冊學習目標。(重點)。運用乘除之間的聯(lián)系,掌握口訣求商的思路。(重點、難點)舉例講解8÷4=9÷3=10÷2=2353×7=6×6=
2024-10-02 17:50
【摘要】用8的乘法口訣求商年月日教學內容書本第72—73頁例題、想想做做第8—12題。共幾課時2課型練習第幾課時2教學目標1.在具體情境中探索并初步掌握用8的乘法口訣求商的方法