【摘要】扇形的認(rèn)識(shí)教材:冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊單元:一圓和扇形課題:扇形的認(rèn)識(shí)板塊:教學(xué)設(shè)計(jì)——教案教學(xué)目標(biāo)::在觀察、討論、判斷等活動(dòng)中,經(jīng)歷初步認(rèn)識(shí)扇形的過程。:知道扇形,初步了解扇形的特征,能在圓中畫出扇形。:體會(huì)扇形和圓的關(guān)系,感受扇形圖與名稱的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):知道扇形,初
2024-11-23 08:47
【摘要】扇形的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》六年級上冊第10頁。教學(xué)目標(biāo)::在觀察、討論、判斷等活動(dòng)中,經(jīng)歷初步認(rèn)識(shí)扇形的過程。:知道扇形,初步了解扇形的特征,能在圓中畫出扇形。:體會(huì)扇形和圓的關(guān)系,感受扇形圖與名稱的聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備兩把折扇(其中一把圓形扇),畫有教材中四幅圖的小黑板;學(xué)生準(zhǔn)備水彩筆、量角器、直尺。教
2024-11-22 21:11
【摘要】扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖的特征和作用,能正確描述扇形統(tǒng)計(jì)圖所反映的有關(guān)數(shù)據(jù)。2.能力目標(biāo):結(jié)合具體事例,經(jīng)歷求百分比并用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示的過程。3.情感目標(biāo):體驗(yàn)用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)的直觀性,激發(fā)制作的扇形統(tǒng)計(jì)圖的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)結(jié)合具體事例,經(jīng)歷求百分比并用扇形統(tǒng)計(jì)圖表
2024-12-13 08:45
【摘要】測量第二課時(shí)米的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第4—5頁。教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)長度單位“米”。,知道厘米、米之間的關(guān)系;能以米、厘米為單位正確測量物體的長度。,發(fā)展學(xué)生初步的空間感。教學(xué)重點(diǎn):掌握1米的實(shí)際長度。教學(xué)難點(diǎn):用米尺量較長物體的長度。教具準(zhǔn)備:米尺,三角板。
2024-12-07 07:15
【摘要】《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣。師:誰能說說含有“圓”字的詞語?生:萬家團(tuán)圓、花好月圓、功德圓滿、天圓地方??師:愿同學(xué)們個(gè)個(gè)長得圓潤甜美,人見人愛;愿聽課的老師們生活圓滿幸福;愿全天下萬家團(tuán)圓。二、探究新知1、師:我們都是數(shù)學(xué)研究者,各種圖形都是我們的好朋友,其中就有“圓形”。大家認(rèn)識(shí)圓形嗎?生:認(rèn)識(shí)
2024-12-07 07:13
【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?,認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用,知道扇形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀的反映部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分?jǐn)?shù)。?,從統(tǒng)計(jì)圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息,能夠正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果。?,激發(fā)制作的扇形統(tǒng)計(jì)圖的興趣,增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。六(1)班學(xué)生對喜歡哪項(xiàng)球類體育運(yùn)動(dòng)的調(diào)查情況人數(shù)/人體育項(xiàng)目籃球乒乓球
2024-11-15 01:55
【摘要】認(rèn)識(shí)地圖上的方向教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):給出示意圖能確定方向和路線,能發(fā)現(xiàn)圖中的數(shù)學(xué)信息。能力目標(biāo):提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。情感目標(biāo):在提問題過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)設(shè)計(jì)一、情景引入復(fù)習(xí)
2024-11-22 21:21
【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊本課小結(jié):了解扇形各部分的名稱,認(rèn)識(shí)扇形。:認(rèn)識(shí)圓心角并能正確的判斷圓心角。:能根據(jù)要求畫出相應(yīng)的扇形。培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。自主探究一自主探究二自主探究三小朋友們讓我們一起來探究扇形的奧秘吧!.A.B.什么叫?。孔x作弧AB。
2024-12-03 06:05
【摘要】課題圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):在觀察、操作、交流等活動(dòng)中,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)圓的過程。:知道圓的各部分名稱,了解同一圓中直徑與半徑的關(guān)系。:對周圍環(huán)境中與圓有關(guān)的事物有好奇心,發(fā)展初步的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)探索出圓各部分的名稱、特征及關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)通過動(dòng)手操作體會(huì)圓的特征
【摘要】扇形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過實(shí)例,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用,知道扇形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀的反映部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比,能從扇形統(tǒng)計(jì)圖讀出必要的信息。2.能力目標(biāo):能綜合應(yīng)用學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識(shí),從統(tǒng)計(jì)圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息,能夠正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果,并作出正確的判斷或簡單預(yù)測。3.情感目標(biāo):能運(yùn)用比的知識(shí)解決實(shí)際問
【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊張林制教學(xué)目標(biāo)?,經(jīng)歷求百分比并用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示的過程。?,能用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示相關(guān)的簡單數(shù)據(jù)。?,激發(fā)制作扇形統(tǒng)計(jì)圖的興趣。李村共有400公頃耕地,秋季農(nóng)作物的種植面積如下:農(nóng)作物玉米谷子大豆棉花其它種植面積(公頃)200405010010百分比求
2024-12-03 02:43
【摘要】認(rèn)識(shí)角教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合生活情境和操作,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)直角、銳角和鈍角的過程。2、會(huì)辨認(rèn)直角、銳角和鈍角,會(huì)在方格紙上畫角。3、在認(rèn)識(shí)角的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,初步了解三種角的大小,培養(yǎng)初步的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)辨認(rèn)直角、銳角和鈍角。教學(xué)難點(diǎn):利用三角板上的直角判斷一個(gè)角是銳角還是鈍角。教學(xué)設(shè)備:課件、學(xué)生三角尺
2024-12-13 08:46
【摘要】《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教案教學(xué)內(nèi)容:扇形統(tǒng)計(jì)圖教材第68—69頁的內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo)了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)、意義、作用;會(huì)看扇形統(tǒng)計(jì)圖,會(huì)制作扇形統(tǒng)計(jì)圖,會(huì)分析。三重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)制扇形統(tǒng)計(jì)圖,會(huì)分析。四教具準(zhǔn)備課件。五教學(xué)過程(一)什
2024-12-12 17:55
【摘要】圓和扇形達(dá)標(biāo)試題一、填空。1.在下圖圓中,圓心用字母表示是();AC是圓的(),用字母表示是(),AC=();OB是圓的(),用字母表示是(),OB=();涂色部分的形狀是()。,有()條半徑,所有半徑的長度()()條直徑
【摘要】認(rèn)識(shí)圓教材:冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊單元:一圓和扇形課題:認(rèn)識(shí)圓板塊:教學(xué)設(shè)計(jì)——教案教學(xué)目標(biāo):1.在觀察、操作、交流等活動(dòng)中,讓學(xué)生親自經(jīng)歷認(rèn)識(shí)圓的過程。2.通過動(dòng)手操作,探索出圓的各部分名稱,發(fā)現(xiàn)同一圓內(nèi)半徑、直徑的特征及關(guān)系。3.培養(yǎng)學(xué)生對周圍環(huán)境中與圓有關(guān)的事物的好奇心