【正文】 我們堅信在市政府、教育局及各級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，學(xué)校全體教職工開拓進(jìn)取、扎實工作、奮力拼搏，力爭將精神文明工作再上一個新臺階，把庫都爾中學(xué)辦成讓林區(qū)人民滿意的學(xué)校。 第 23 頁 共 23 頁 在肯定成績的同時，我們也清楚地意識到我校在思想政治和精神文明建設(shè)工作還有很多不足之處，一是思想政治工作的針對性和實效 性還不夠；二是精神文明創(chuàng)建活動還不夠扎實；三是社會、學(xué)校、家庭共同關(guān)注未成人年健康成長的良好氛圍還不夠。二是大力推進(jìn)校園的文化培育工程，通過環(huán)境文化、制度文化、思想文化、精神文化的發(fā)掘；通過辦學(xué)理念、辦學(xué)思想的提煉和人文精神的凝聚，內(nèi)化為庫都爾中學(xué)精神和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力；通過文明用語、校 園專欄、黑板報及教室的建設(shè)，內(nèi)化為全體師生深厚的文明素養(yǎng)。 三、積極營造健康向上的校園文化 一是打造校園文明環(huán)境的硬件建設(shè)。我校在教育經(jīng)費相當(dāng)緊張的情況下，先后選派各學(xué)科教學(xué)骨干共 15 名教師 XX 縣區(qū)多所中學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)考察。借保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的東風(fēng)，我校通過黨員示范課、黨員示范班、黨員示范年級的展示 第 22 頁 共 23 頁 活動，進(jìn)一步在校內(nèi)樹立黨員教師模范典型，通過 黨員六帶頭 活動弘揚我校黨員教師的先進(jìn)形象，這些措施有力地推動了學(xué)校的教學(xué)改革，提高了教學(xué)質(zhì)量。除了新老教師 結(jié)對子 外，我校還加強(qiáng)教學(xué)管理，組織了聽課小組，主要由校領(lǐng)導(dǎo)和專家組教師組成，對全校新教師進(jìn)行聽課評比，提高了新教師的教學(xué)水平。新老教師結(jié)對子，發(fā)揮老教師 傳幫帶 的作用，新教師一到學(xué)校，由老教師講示范課，然后按學(xué)科自愿結(jié)成幫教對子。每一位教師都參加討論和寫出心得體會。我校采取的主 要措施表現(xiàn)在： （一）突出師德師風(fēng)建設(shè)。三是設(shè)立班子建設(shè)意見箱，全校師生員工對領(lǐng)導(dǎo)班子有任何意見和建議均可投入意見箱，形成對班子成員的有效監(jiān)督。 第 五、保持校務(wù)公開品牌形象，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的廉潔力。在職工婚喪嫁娶、生病住院等方面，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都要親自參加，給予關(guān)心和慰問。 第四、確立公仆和服務(wù)意識，領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)行力有了很大提高。班子成員做到了日常工作經(jīng)常碰頭，交叉工作經(jīng)常協(xié)商，重大問題反復(fù)研究。 第 20 頁 共 23 頁 第三，樹立大局意識和全局觀念，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作。一個調(diào)研是學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀和職工工作現(xiàn)狀調(diào)研。二是定期或不定期開好校長辦公會及行干會。一般情況下每月召開兩次，遇有重大問題隨時召開。主要是開好兩個會和搞 好一個調(diào)研。 其次，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的決策力。為了使學(xué)習(xí)不流于形式，學(xué)校采取相應(yīng)的檢查措施，如：領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人每年的學(xué)習(xí)筆記、教職工的學(xué)習(xí)筆記將作為年度考核的一項主要內(nèi)容。堅持中心組理 第 19 頁 共 23 頁 論學(xué)習(xí)制度。堅持每周一次的中心組學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)心得交流制度。 第 五篇：中學(xué)精神文明建設(shè)工作總結(jié)庫都爾中學(xué)精神文明建設(shè)工作總結(jié) 一年來，在市政府及市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職員工，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)為重點，以進(jìn)一步促進(jìn)教育改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面促進(jìn)了學(xué)校各項工作的開展。 牢牢把握一個基調(diào)。一要堅決杜絕損害群眾利益的不正之風(fēng)。根據(jù)實際情況，繼續(xù)深入開展文明單位、文明職工、文明家庭等的創(chuàng)建和評比表彰活動。全面推進(jìn)職工素質(zhì)工程，不斷提高隊伍 素質(zhì)。 緊緊圍繞一個目標(biāo)，深入開展精神文明創(chuàng)建活動。在未成年人培養(yǎng)教育工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)并不斷深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；以建 設(shè)小康社會的共同理想為基礎(chǔ)，以共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想為目標(biāo)，大力開展理想信念教育，幫助學(xué)生牢固樹立獻(xiàn)身祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)的崇高理想和堅定信念；以社會實踐和自我教育為依托，深入開展愛國主義教育，激勵學(xué)生發(fā)憤 圖強(qiáng)，為振興中華而努力學(xué)習(xí)；以社會主義道德規(guī)范為要求，廣泛開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育，幫助學(xué)生樹立高尚的道德情操、良好的道德品質(zhì)和平等友愛、團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神以及厲行節(jié)儉、艱苦奮斗的精神；加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制教育，強(qiáng)化學(xué)生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。通過制定規(guī)劃，加強(qiáng)檢查，不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐步形成內(nèi)容充實，制度健全，措施落實，效果明顯的局面。增強(qiáng)貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方針的自覺性。 二、基本要求 進(jìn)一步用鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想和社會主義 榮辱觀武裝全校師生員工，是我校社會主義精神文明建設(shè)的首要任務(wù)。學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的骨干力量，學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)和身體心理素質(zhì)，直接關(guān)系到國家的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的實現(xiàn)，為繼續(xù)保持我校市 級文明單位的榮譽(yù)，開創(chuàng)我校精神文明工作新局面，特制定本年度學(xué)校精神文明工作計劃。在創(chuàng)建文明和諧社會中有著特殊重要的地位和作用。 教育、管理、輿論等手段，把思想道德教育和加強(qiáng)管理結(jié)合起來，把耐心細(xì)致的工作同紀(jì)律約束結(jié)合起來，嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)，依法治校，使不文明、不道德行為和現(xiàn)象在校園無立足之地。形成講理想、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、健 第 15 頁 共 23 頁 康成才的良好風(fēng)氣。積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，突出抓好校園周邊環(huán)境整治，營造未成年人健康成長的良好社會環(huán)境。 ，形成工作合力。 、紀(jì)念日，繼續(xù)深化 “ 民族精神代代傳 ” 教育活動，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，并將其轉(zhuǎn)化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。 （五）堅持德育為首，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教 第 14 頁 共 23 頁 師、教師評聘為載體，自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，努力創(chuàng)辦好人民