【摘要】分桃子教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)(商是兩位數(shù))的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行計(jì)算。2.能力目標(biāo):結(jié)合具體情境,培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題的意識(shí),提高解決問(wèn)題的能力。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自主探索的精神與合作交流的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)讓學(xué)生掌握兩位數(shù)除一位數(shù)的計(jì)算方法是教學(xué)的重點(diǎn)、豎式除法是教學(xué)的難點(diǎn)課前
2024-11-23 07:49
【摘要】分桃子教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):探索并掌握列豎式計(jì)算兩位數(shù)除以一位數(shù)(商是兩位數(shù))的方法,能正確進(jìn)行計(jì)算。2.能力目標(biāo):結(jié)合具體情境,培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。3.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生觀察和獨(dú)立思考的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握列豎式計(jì)算兩位數(shù)除以一位數(shù)(商是兩位數(shù))的方法
【摘要】除數(shù)是兩位數(shù)商是一位數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):在學(xué)生掌握用四舍五入法進(jìn)行試商的基礎(chǔ)上,使學(xué)生初步掌握靈活的試商方法,對(duì)除數(shù)是14、15、16、24、25、26的除法題能較快地求出一位商。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。3.情感目標(biāo):通過(guò)教學(xué),激發(fā)學(xué)生自己探求知識(shí)的欲望,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的
2024-11-23 07:48
【摘要】分桃子雪楓小學(xué)馬朝云
2024-11-25 02:46
【摘要】商二、三位數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生理解并掌握用兩位數(shù)除商是兩位數(shù)的筆算除法的算理和算法。2.能力目標(biāo):歸納總結(jié)除數(shù)是兩位數(shù)除法的法則。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用遷移規(guī)律進(jìn)行類推和綜合概括的能力。教學(xué)重點(diǎn):在理解并掌握用兩位數(shù)除商是兩位數(shù)的除法算理和算法的基礎(chǔ)上,歸納總結(jié)除數(shù)是兩位數(shù)的除法法則。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)
2024-12-12 23:24
【摘要】分桃子分法一分法二分法三分法四分法五分法六分法七分法分法2021.5返回返回返回返回返回返回返回返回返回
2024-12-03 23:16
【摘要】搭一搭教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):學(xué)生能用3—4個(gè)積木塊搭出不同的形狀,并進(jìn)一步鞏固從不同角度觀察物體所得的形狀不一這一內(nèi)容,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。2.能力目標(biāo):根據(jù)指令搭出積木塊,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。3.情感目標(biāo):能與他人之間合作交流。教學(xué)重點(diǎn):觀察物體的角度不同,結(jié)果也不一定相同。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)口令搭積木。教學(xué)準(zhǔn)備:每名學(xué)生4個(gè)
【摘要】節(jié)約(商中間或末尾有0的除法)教學(xué)目標(biāo):1、探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù),商中間或末尾有0的除法的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行計(jì)算。2、經(jīng)歷與他人交流各自想法的過(guò)程,逐步學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。重難點(diǎn):掌握三位數(shù)除以一位數(shù),商中間或末尾有0的除法的計(jì)算方法。一、創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題1、課件演示:貧困地區(qū)兒童的
2024-11-23 07:43
【摘要】猜生日教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):進(jìn)一步鞏固有關(guān)年、月、日的知識(shí)。2.能力目標(biāo):通過(guò)游戲的形式,推出一個(gè)人的生日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷和推理能力。3.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):運(yùn)用年、月、日的知識(shí),根據(jù)相關(guān)提示,推斷某人生日。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。
【摘要】(北師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)植樹3教學(xué)內(nèi)容:教科書P10—11頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1、探索并掌握一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法,并能正確計(jì)算,提倡算法的多樣化。2、結(jié)合具體情境,用除法知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的遷移類推能力、分析推理能力、言語(yǔ)表達(dá)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)(一)數(shù)與代數(shù)1、第一單元“乘除法”。在本單元中,學(xué)生主要學(xué)習(xí)百以內(nèi)一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算。結(jié)合具體情境,感受乘除法計(jì)算與實(shí)際生活的密切聯(lián)系;探索一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法,體驗(yàn)算法的多樣化,并能正確地計(jì)算;經(jīng)歷從實(shí)際情境中提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程,培養(yǎng)用乘除法的知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際
2024-12-17 10:48
【摘要】智民學(xué)校周小雄FENTAOZI猜一猜猴媽媽會(huì)怎樣分桃子呢?擺一擺用圓片代替桃子分成2堆,說(shuō)說(shuō)你是怎么分的。我們分到的桃子一樣多。分一分每只小貓分到的魚同樣多,每只小貓分到()條。3平均分給三只狗,每只小狗分()根。66有()雙筷
2024-11-10 20:10
【摘要】(北師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)看日歷教學(xué)內(nèi)容:1、會(huì)看日歷,從日歷中找到我國(guó)的一些重大節(jié)日,從小關(guān)注社會(huì)。2、培養(yǎng)學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心他人的情感。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)看日歷;了解我國(guó)的重大節(jié)日。教學(xué)難點(diǎn):時(shí)間的推算過(guò)程。教學(xué)過(guò)程:一、活動(dòng)一:說(shuō)一說(shuō):提出問(wèn)題:看
2024-12-07 01:19
【摘要】有多重教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):結(jié)合具體生活情境,感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克和克,了解1千克和1克的實(shí)際質(zhì)量,初步建立千克、克的質(zhì)量觀念。2.能力目標(biāo):掌握“1千克=1000克”,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。3.情感目標(biāo):體驗(yàn)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)就在身邊。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合具體生活情境,感受并認(rèn)識(shí)
【摘要】需要多少錢學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):探索并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,經(jīng)理多種算法交流的過(guò)程,并能正確地計(jì)算。2.能力目標(biāo):能用乘法知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3.情感目標(biāo):感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)能計(jì)算一位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。教學(xué)難點(diǎn)經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程。教具準(zhǔn)備:掛圖
2024-11-22 21:54