【摘要】搭一搭教學目標:1.知識目標:學生能用3—4個積木塊搭出不同的形狀,并進一步鞏固從不同角度觀察物體所得的形狀不一這一內(nèi)容,進一步培養(yǎng)學生的空間觀念。2.能力目標:根據(jù)指令搭出積木塊,進一步發(fā)展學生思維的靈活性。3.情感目標:能與他人之間合作交流。教學重點:觀察物體的角度不同,結(jié)果也不一定相同。教學難點:根據(jù)口令搭積木。教學準備:每名學生4個
2024-11-23 07:48
【摘要】教案二次備課搭一搭教學目標:1、在拼搭和觀察立體圖形的實踐活動中,培養(yǎng)學生的觀察、操作和空間想象能力。2、在拼搭立體圖形的實踐活動中,體驗并初步學會用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對位置。教學重點:在拼搭立體圖形的實踐活動中,體驗并初步學會用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對位置。教學
2024-11-23 07:43
【摘要】(北師大版)三年級數(shù)學教案上冊搭一搭教學內(nèi)容:教科書P14—15內(nèi)容(觀察物體)教學目標:1、在拼搭和觀察立體圖形的實踐活動中,培養(yǎng)學生的觀察、操作的空間想象能力。2、在拼搭立體圖形的實踐活動中,體驗并初步學會用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對位置。3、經(jīng)歷用正方體搭立體圖形的過程,培養(yǎng)學生的語言表達能力,合作學習
2024-12-07 01:20
【摘要】(北師大版)三年級數(shù)學教案上冊搭一搭2一、教學目的1.在拼搭和觀察立體圖形的實踐活動中,培養(yǎng)學生的觀察、操作和空間想象能力。2.在拼搭立體圖形的實踐活動中,體驗并初步學會用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對位置。二、教學重點:學會用上、下、左、右、前、后描述正方形的相對位置。三、教學難點:能根據(jù)一定的指令正確搭出
2024-12-13 08:08
【摘要】搭一搭教學目標1.知識目標:在拼搭和觀察立體圖形的實踐活動中,培養(yǎng)學生的觀察、操作和空間想像能力。2.能力目標:在拼搭立體圖形的實踐活動中,體驗并初步學會用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對位置。3.情感目標:學生通過實踐活動,發(fā)展與同伴合作的意識,獲得積極的數(shù)學學習情感。教學重點與難點學會用上、下
【摘要】北師大版第五冊第二單元我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:因為,我是從立體圖形的上面看的。我是從立體圖形的側(cè)面看的。我是從立體圖形的正面看的。哦,我明白了。因為我們各自從不同的位置觀察一個立體圖
2024-12-04 02:30
【摘要】分桃子教學目標1.知識目標探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)(商是兩位數(shù))的計算方法,能正確進行計算。2.能力目標:結(jié)合具體情境,培養(yǎng)學生提出問題的意識,提高解決問題的能力。3.情感目標:培養(yǎng)學生自主探索的精神與合作交流的習慣。教學重點與難點讓學生掌握兩位數(shù)除一位數(shù)的計算方法是教學的重點、豎式除法是教學的難點課前
2024-11-23 07:49
【摘要】節(jié)約(商中間或末尾有0的除法)教學目標:1、探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù),商中間或末尾有0的除法的計算方法,能正確進行計算。2、經(jīng)歷與他人交流各自想法的過程,逐步學會合作學習。重難點:掌握三位數(shù)除以一位數(shù),商中間或末尾有0的除法的計算方法。一、創(chuàng)設情境,揭示課題1、課件演示:貧困地區(qū)兒童的
【摘要】猜生日教學目標:1.知識目標:進一步鞏固有關(guān)年、月、日的知識。2.能力目標:通過游戲的形式,推出一個人的生日,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)學生的分析、判斷和推理能力。3.情感目標:激發(fā)學生熱愛數(shù)學的情感。教學重點、難點:運用年、月、日的知識,根據(jù)相關(guān)提示,推斷某人生日。教學過程:一、創(chuàng)設情境,導入新課。
【摘要】(北師大版)三年級數(shù)學教案上冊植樹3教學內(nèi)容:教科書P10—11頁內(nèi)容。教學目標:1、探索并掌握一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法,并能正確計算,提倡算法的多樣化。2、結(jié)合具體情境,用除法知識解決簡單的實際問題,感受數(shù)學在實際生活中的運用。3、培養(yǎng)學生初步的遷移類推能力、分析推理能力、言語表達能力和良好的學習習慣。教學重點:
【摘要】北師大版小學數(shù)學第五冊教學計劃一、教學目標(一)數(shù)與代數(shù)1、第一單元“乘除法”。在本單元中,學生主要學習百以內(nèi)一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算。結(jié)合具體情境,感受乘除法計算與實際生活的密切聯(lián)系;探索一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法,體驗算法的多樣化,并能正確地計算;經(jīng)歷從實際情境中提出問題和解決問題的過程,培養(yǎng)用乘除法的知識解決簡單實際
2024-12-17 10:48
【摘要】(北師大版)三年級數(shù)學教案上冊看日歷教學內(nèi)容:1、會看日歷,從日歷中找到我國的一些重大節(jié)日,從小關(guān)注社會。2、培養(yǎng)學生尊敬長輩、關(guān)心他人的情感。3、培養(yǎng)學生熱愛祖國的情感。教學重點:學會看日歷;了解我國的重大節(jié)日。教學難點:時間的推算過程。教學過程:一、活動一:說一說:提出問題:看
2024-12-07 01:19
【摘要】分桃子教學目標1.知識目標:探索并掌握列豎式計算兩位數(shù)除以一位數(shù)(商是兩位數(shù))的方法,能正確進行計算。2.能力目標:結(jié)合具體情境,培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的意識和能力。3.情感目標:激發(fā)學生學習的興趣,培養(yǎng)學生觀察和獨立思考的習慣。教學重點與難點掌握列豎式計算兩位數(shù)除以一位數(shù)(商是兩位數(shù))的方法
【摘要】除數(shù)是兩位數(shù)商是一位數(shù)的除法教學目標1.知識目標:在學生掌握用四舍五入法進行試商的基礎上,使學生初步掌握靈活的試商方法,對除數(shù)是14、15、16、24、25、26的除法題能較快地求出一位商。2.能力目標:培養(yǎng)學生的分析、比較和靈活運用知識的能力。3.情感目標:通過教學,激發(fā)學生自己探求知識的欲望,培養(yǎng)學生自主學習的
【摘要】有多重教學目標:1.知識目標:結(jié)合具體生活情境,感受并認識質(zhì)量單位千克和克,了解1千克和1克的實際質(zhì)量,初步建立千克、克的質(zhì)量觀念。2.能力目標:掌握“1千克=1000克”,并能進行簡單的換算。3.情感目標:體驗數(shù)學與實際生活的聯(lián)系,感受數(shù)學就在身邊。教學重點:結(jié)合具體生活情境,感受并認識