【摘要】分桃子教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):探索并掌握列豎式計(jì)算兩位數(shù)除以一位數(shù)(商是兩位數(shù))的方法,能正確進(jìn)行計(jì)算。2.能力目標(biāo):結(jié)合具體情境,培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。3.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生觀察和獨(dú)立思考的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握列豎式計(jì)算兩位數(shù)除以一位數(shù)(商是兩位數(shù))的方法
2024-11-23 07:49
【摘要】分桃子教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)(商是兩位數(shù))的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行計(jì)算。2.能力目標(biāo):結(jié)合具體情境,培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題的意識(shí),提高解決問(wèn)題的能力。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自主探索的精神與合作交流的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)讓學(xué)生掌握兩位數(shù)除一位數(shù)的計(jì)算方法是教學(xué)的重點(diǎn)、豎式除法是教學(xué)的難點(diǎn)課前
【摘要】除數(shù)是兩位數(shù)商是一位數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):在學(xué)生掌握用四舍五入法進(jìn)行試商的基礎(chǔ)上,使學(xué)生初步掌握靈活的試商方法,對(duì)除數(shù)是14、15、16、24、25、26的除法題能較快地求出一位商。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。3.情感目標(biāo):通過(guò)教學(xué),激發(fā)學(xué)生自己探求知識(shí)的欲望,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的
2024-11-23 07:48
【摘要】分桃子雪楓小學(xué)馬朝云
2024-11-25 02:46
【摘要】商二、三位數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生理解并掌握用兩位數(shù)除商是兩位數(shù)的筆算除法的算理和算法。2.能力目標(biāo):歸納總結(jié)除數(shù)是兩位數(shù)除法的法則。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用遷移規(guī)律進(jìn)行類(lèi)推和綜合概括的能力。教學(xué)重點(diǎn):在理解并掌握用兩位數(shù)除商是兩位數(shù)的除法算理和算法的基礎(chǔ)上,歸納總結(jié)除數(shù)是兩位數(shù)的除法法則。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)
2024-12-12 23:24
【摘要】分桃子分法一分法二分法三分法四分法五分法六分法七分法分法2021.5返回返回返回返回返回返回返回返回返回
2024-12-03 23:16
【摘要】(北師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)植樹(shù)3教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)P10—11頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1、探索并掌握一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法,并能正確計(jì)算,提倡算法的多樣化。2、結(jié)合具體情境,用除法知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的遷移類(lèi)推能力、分析推理能力、言語(yǔ)表達(dá)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-23 07:43
【摘要】有多重教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):結(jié)合具體生活情境,感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克和克,了解1千克和1克的實(shí)際質(zhì)量,初步建立千克、克的質(zhì)量觀念。2.能力目標(biāo):掌握“1千克=1000克”,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。3.情感目標(biāo):體驗(yàn)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)就在身邊。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合具體生活情境,感受并認(rèn)識(shí)
2024-12-07 01:19
【摘要】節(jié)約(商中間或末尾有0的除法)教學(xué)目標(biāo):1、探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù),商中間或末尾有0的除法的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行計(jì)算。2、經(jīng)歷與他人交流各自想法的過(guò)程,逐步學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。重難點(diǎn):掌握三位數(shù)除以一位數(shù),商中間或末尾有0的除法的計(jì)算方法。一、創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題1、課件演示:貧困地區(qū)兒童的
【摘要】猜生日教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):進(jìn)一步鞏固有關(guān)年、月、日的知識(shí)。2.能力目標(biāo):通過(guò)游戲的形式,推出一個(gè)人的生日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷和推理能力。3.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):運(yùn)用年、月、日的知識(shí),根據(jù)相關(guān)提示,推斷某人生日。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。
【摘要】(北師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)搭一搭2一、教學(xué)目的1.在拼搭和觀察立體圖形的實(shí)踐活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作和空間想象能力。2.在拼搭立體圖形的實(shí)踐活動(dòng)中,體驗(yàn)并初步學(xué)會(huì)用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對(duì)位置。二、教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)用上、下、左、右、前、后描述正方形的相對(duì)位置。三、教學(xué)難點(diǎn):能根據(jù)一定的指令正確搭出
2024-12-13 08:08
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)(一)數(shù)與代數(shù)1、第一單元“乘除法”。在本單元中,學(xué)生主要學(xué)習(xí)百以?xún)?nèi)一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算。結(jié)合具體情境,感受乘除法計(jì)算與實(shí)際生活的密切聯(lián)系;探索一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法,體驗(yàn)算法的多樣化,并能正確地計(jì)算;經(jīng)歷從實(shí)際情境中提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程,培養(yǎng)用乘除法的知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際
2024-12-17 10:48
【摘要】智民學(xué)校周小雄FENTAOZI猜一猜猴媽媽會(huì)怎樣分桃子呢?擺一擺用圓片代替桃子分成2堆,說(shuō)說(shuō)你是怎么分的。我們分到的桃子一樣多。分一分每只小貓分到的魚(yú)同樣多,每只小貓分到()條。3平均分給三只狗,每只小狗分()根。66有()雙筷
2024-11-10 20:10
【摘要】小樹(shù)有多少棵教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生掌握口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)的計(jì)算方法,并能進(jìn)行正確計(jì)算。2.能力目標(biāo):在進(jìn)一步理解乘法意義的基礎(chǔ)上,合理列出算式,并選擇合適的計(jì)算方法。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,發(fā)展學(xué)生的思維;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠認(rèn)真觀察、主動(dòng)思考,能夠積極地參與數(shù)學(xué)的研究活動(dòng)。
2024-12-13 08:09
【摘要】買(mǎi)礦泉水教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算,并解釋估算的過(guò)程。2.能力目標(biāo)提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,并學(xué)會(huì)自己嘗試尋求解決問(wèn)題的方法。3.情感目標(biāo)養(yǎng)成良好的計(jì)算和思維習(xí)慣,并能進(jìn)行合作。教學(xué)重點(diǎn):尋求解決問(wèn)題的策略。教學(xué)難點(diǎn):弄清數(shù)量關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容:P3