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20xx春人教版化學九年級下冊溶液的形成第2課時word教學設計(參考版)

2024-11-23 07:32本頁面
  

【正文】 現有下列物質 A、氫氧化鈉 B、氯化鈉 C、濃硫酸 D、硝酸銨 其中在溶解過程中,溶液的溫度基本不變的是 (填序號,下同) 溶液的溫度升高的是 ;溶液的溫度下降的是 。 [課堂練習 ]根據生活常識判斷,下列物質與水作用能放出大量熱的是( ) A、白糖 B、味精 C、生石灰 D、洗衣粉 [課堂小結 ]本節(jié)課通過實驗探究,認識了物質在水中溶解時溶液的溫度變化,并了解了溶液溫度變化的實質。 恰當的表揚是學生走向成功的動力。 ?? 教師:你們是最棒的!只要我們善于比較、善于分析,說不定未來的科學家就誕生在你們中間。 學生 :(一)中用到了溫度計,適合于測量任一物質溶解于水是吸熱還是放熱。 拉近化學與學生的 距離,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。 ?? 教師:同學們的設想是否正確,有待于實踐的檢驗,請同學們課外繼續(xù)去探討。 學生:在小木 塊上灑一些水,再放上一個玻璃杯,即可驗證 NH4NO3溶于水時大量吸熱。 討論與交流:交流各組的設想。 設想一種實驗方案驗證 NH4NO3溶于水時大量吸熱。 活動與探究 (二 ):盡可能利用生活中的用品對下
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