20xx秋人音版音樂六上第7課七色光之歌(參考版)
2024-11-23 06:46本頁(yè)面
【正文】 。唱歌的教學(xué)，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)進(jìn)行。每每上課前，總有些看似單調(diào)的發(fā) 聲曲，我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)可以通過畫畫和相應(yīng)的幾句談話，讓學(xué)生比較直觀的感受到發(fā)聲曲的意境。 （多媒體播放伴奏） 【讓學(xué)生通過多種表現(xiàn)方法來表達(dá)心中對(duì)音樂的理解，師生共同參與最終達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)】 預(yù)設(shè)學(xué)生能夠通過多種藝術(shù)方法表達(dá)心中對(duì)音樂的理解 四、課堂小結(jié) 互動(dòng)話題： 用怎樣的聲音 情緒來演唱《七色光之歌》？ 歌曲表達(dá)了怎樣的感情？ 歌曲通過哪些有特點(diǎn)的曲調(diào)（或者音樂記號(hào)）來體現(xiàn)歌曲的那種活潑可愛的情緒 教后反思： 通過今天的教學(xué)我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生唱歌平鋪直敘，一些學(xué)生大聲喊叫，這樣長(zhǎng)久下去肯定會(huì)使他們的嗓音受到損傷。 請(qǐng)個(gè)同學(xué)來領(lǐng)唱，其余同學(xué)齊唱。 C、適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生熱愛并珍惜我們所擁有學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，關(guān)心殘疾兒童，
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