20xx秋蘇少版音樂六上第八單元七色光之歌(參考版)
2024-11-23 11:36本頁面
【正文】 ”這將是我有待提高的地方。導(dǎo)入應(yīng)簡潔明了、具有針對性；要新穎、趣味，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際情況靈活運(yùn)用；符合自身教學(xué)的課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，才能起到激發(fā)學(xué)生趣味，啟發(fā)學(xué)生思考和想象的效果。從學(xué)唱歌到會唱歌再到唱好歌這么一個逐漸深入的過程。 背唱歌曲《七色光之歌》 課后反思 在教《七色光之歌》一課中，我圍繞音樂課標(biāo)里的“以審美為核心，以興趣愛好為動力”的理念實施教學(xué)的整個過程。 表演時注意旋律與節(jié)奏的協(xié)調(diào)一致。學(xué)習(xí)模仿，注意腳步和手位的正確姿勢。 五、我來跳跳。 歌曲的調(diào)式是什么？這是一首幾段體結(jié)構(gòu)的歌曲？每段有幾個樂句？哪個地方是切分節(jié)奏？波音處的演唱與沒有波音的比較？ 有感情的演唱歌曲。 活潑歡快的演唱歌曲表達(dá) 歌曲積極向上的生活景象。 看老師的指揮。 三、課堂小結(jié) 互動話題： 用怎樣的聲音情緒來演唱《七色光之歌》？ 歌曲表達(dá)了怎樣的感情？ 歌曲通過哪些有特點(diǎn)的曲調(diào)（或者音樂記號）來體現(xiàn)歌曲的那種活潑可愛的情緒？ 能按老師琴聲的情感唱，激發(fā)學(xué)唱興趣和培養(yǎng)學(xué)生的注意力，為準(zhǔn)確演唱歌曲再次奠定基礎(chǔ)】 【設(shè)計意圖：進(jìn)一步鞏固歌譜視唱】 【設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生理解歌詞，使之在演唱歌曲的過程中能夠正確表達(dá)歌
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