【摘要】《口哨與小狗》《口哨與小狗》，又譯《吹口哨的少年和小狗》。它是美國作曲家普萊亞（1870-1943）于1905年創(chuàng)作的一首通俗管弦樂小曲。它描繪了小主人吹著口哨，和心愛的小狗在林蔭道上散步的情景。曲調(diào)輕松、活潑、形象逼真、可愛。樂曲用單三部曲式寫成，C大調(diào)，2/4拍，樂曲前面有一個短小的前奏：它取自A段的第一樂句，后半
2024-11-23 06:12
【摘要】《口哨與小狗》《口哨與小狗》是一首通俗管弦樂小曲。它描繪了小主人吹著口哨，和心愛的小狗在林蔭道上散步的情景。曲調(diào)輕松、活潑、形象逼真、可愛。在本節(jié)課的最后一個環(huán)節(jié)，我設(shè)計了請小朋友們合作為樂曲旋律創(chuàng)編動作，然后匯報表演。孩子們一下子興奮起來，討論也異常熱鬧。匯報表演更是給了每個小朋友表現(xiàn)的機會。一個小組表演完之后，按照預(yù)設(shè)，我高興地問小朋友：“你們覺得他們表
2024-11-23 11:02
【摘要】《口哨與小狗》教案教學目的：聆聽《口哨與小狗》，學生隨著樂曲表演，用動作表現(xiàn)自己對音樂的感受。教學過程：一、組織教學：1、學生聽《摘果子》的音樂做律動進教室。2、師生問好。二、發(fā)聲練習。練聲曲：1=C3／456∣553∣53—∣53—‖小寶寶，睡覺了。lulu
【摘要】《口哨與小狗》教學目標：1、學習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。2、初步認識課本中的幾種音樂學習標志，嘗視以動作和語言表達活潑歡快的情緒。教學重難點：學習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。教學準備：電子琴，錄音機教學內(nèi)容及過程：
2024-11-23 06:14
【摘要】《口哨與小狗》教學設(shè)計教學內(nèi)容聽《口哨與小狗》教學目標能夠?qū)Ｗ⒌伛雎犚魳?，并充分調(diào)動學生的參與意識。教學分析《口哨與小狗》是美國作曲家普萊亞創(chuàng)作的一首通俗管弦樂小曲，曲調(diào)輕松、活潑，形象逼真、可愛。教學重點求學生正確演唱歌曲。教學難點符和倚音的正確演唱。教學過程聽聽想想——感受音樂
2024-11-23 03:17
【摘要】《口哨與小狗》教案教學目標：1、通過對樂曲《口哨與小狗》的學習，調(diào)動學生的學習興趣，增強學生的合作交流意識，發(fā)展學生的創(chuàng)造能力，給學生創(chuàng)造一個愉快的課堂環(huán)境；2、通過認真聆聽音樂，感受并分辨樂曲的情緒，并試用顏色來表示；3、學生通過對小主人和小狗動作的模仿，表現(xiàn)自己對音樂的感受，發(fā)展了學生的想象力和觀察力。教學重
2024-12-09 03:48
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《口哨與小狗》說課稿 《口哨與小狗》說課稿1尊敬的評委老師： 大家上午(下午)好!(鞠躬)我是XX號考生。今天我準備從教材分析、學情分析、教學目標、為克...
2025-04-13 02:12
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 口哨與小狗教學反思 口哨與小狗教學反思 作為一位優(yōu)秀的老師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思能總結(jié)我們的教學經(jīng)驗，來參考自己需要的教學反思吧！以下是我精心...
2025-04-13 21:12
2024-12-03 08:30
【摘要】1 中班音樂優(yōu)質(zhì)教案《口哨與小狗》含反 思 中班音樂優(yōu)質(zhì)教案《口哨與小狗》含反思適用于中班的音樂主 題教學活動當中，讓幼兒知道樂曲由不同結(jié)構(gòu)構(gòu)成，并能做出相應(yīng) 變化的表演，感知樂曲帶來的快樂...
2024-08-15 15:36
【摘要】 幼兒園中班教案《口哨與小狗》含反思 中班教案《口哨與小狗》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒知道樂曲由不同結(jié)構(gòu)構(gòu)成，并能做出相應(yīng)變化的表演，感知樂曲帶來的快樂情緒，發(fā)揮幼兒的想象力，...
2024-10-06 19:21
【摘要】中班奧爾夫音樂教案《口哨與小狗》一、活動目標：1、感受音樂的回旋曲式結(jié)構(gòu)和熱情歡快、詼諧風趣的情緒。2、發(fā)展幼兒的音樂欣賞能力和表現(xiàn)能力。3、能用故事和肢體動作表現(xiàn)音樂所表達的內(nèi)容和情緒。二、活動準備：音樂《口哨與小狗》、《小狗》、小狗手偶、呼啦圈或繩子圍成的圓圈，擺放在地板上、律動《小狗》三、活動過程：（一）音樂呼啦圈1、入場
2024-11-23 21:56
2024-12-03 03:28
【摘要】《口哨與小狗》一、教學內(nèi)容：欣賞《口哨與小狗》二、教學目標：1、情感與體驗?zāi)繕耍和ㄟ^對樂曲《口哨與小狗》的學習，調(diào)動學生的學習興趣，增強學生的合作交流意識，發(fā)展學生的創(chuàng)造能力，給學生創(chuàng)造一個愉快的課堂環(huán)境。通過聆聽音樂，感受并分辨樂曲的情緒，并試用顏色來表示；練習用動作表現(xiàn)自己音樂的感受，并逐步養(yǎng)成或聆聽音樂的好習慣。2、認知目標
2024-11-22 23:29
【摘要】第一篇：人音版小學音樂二年級下冊《口哨與小狗》教案 人音版小學一年級音樂上冊《口哨與小狗》教案 （一）教學目標: 1、通過欣賞樂曲《口哨與小狗》，體會樂曲歡快活潑的情緒。 2、通過創(chuàng)編活動讓學...
2024-10-18 06:41
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