3紀律整頓大會講話稿(參考版)
2025-08-10 02:44本頁面
【正文】 。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。 無規(guī)矩不成方圓，無紀 律不成校園。學(xué)校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，應(yīng)該是一個和諧的集體，更需要鐵的紀律。對于嚴重違紀和屢教不改的，將責(zé)令家長領(lǐng)回反省。 第 7 頁 共 7 頁 十、不準(zhǔn)在樓道內(nèi)喧嘩、擁擠、打鬧、追逐、嬉戲。 八、不準(zhǔn)浪費糧食、亂扔飯菜、毀壞餐具。 六、不準(zhǔn)偷盜、強占、擺闊、串室（教室、寢室）、敲詐勒索。 四、不準(zhǔn)逃課、曠課、干擾上課、裝病、超假不歸。 二、不準(zhǔn)講 臟話、粗話、頂撞老師。特別強調(diào)以下十種情況，即十不準(zhǔn)。 作為一名中學(xué)生，必須要嚴格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。在一個良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然會形成良好的學(xué)風(fēng)。 五、嚴格遵守校規(guī)校紀，零容忍嚴重違規(guī)違紀現(xiàn)象。他們會給你最有益、最有效的幫助。 最好的辦法的是求助于老師、家長，特別是老師。 同學(xué)之間，觀點不一致，發(fā)生這樣那樣的爭執(zhí) 在所難免，關(guān)鍵是如何處理。有的學(xué)生把對家庭、對父母的仇視心理帶到學(xué)校，帶給同學(xué)，帶給老師，見了同學(xué)老師就像見了敵人，造成許多誤解，造成師生關(guān)系緊張。有的學(xué)生不能以正常的心態(tài)正確對待和處理矛盾，遇到一點小小的挫折或困難，就心灰意冷，或悲觀厭世，甚至產(chǎn)生一些過激的行為或想法。如哥們義氣，為朋友兩肋插刀的心理。不少同學(xué)出事
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