3紀(jì)律整頓大會講話稿(已修改)
2025-08-13 02:44 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 7 頁 紀(jì)律整頓大會發(fā)言稿 與紀(jì)律同行 我講的主題是《與紀(jì)律同行》。 前一階段，我們集中處理了一部分違紀(jì)生，其中直接責(zé)任人被責(zé)令回家反省。 等同學(xué)紀(jì)律觀念渙散，放學(xué)后，與一些輟學(xué)的學(xué)生糾集在一起，沆瀣一氣，違反校紀(jì)校規(guī)，打架、欺負(fù)同學(xué)。，同學(xué)之間產(chǎn)生摩擦，不通過正當(dāng)方式，求助老師幫助，而是私自解決，發(fā)生推搡現(xiàn)象，致使同學(xué)倒地，受傷。 類似的以大欺小，倚強(qiáng)凌弱的打架現(xiàn)象，無論是在校內(nèi)，還是校外，都是各級主管部門命令禁止的行為。性質(zhì)惡劣，影響很壞。 但個別同學(xué)認(rèn)識不到位。以為是鬧著玩。甚至有個別的肇事學(xué)生的糊涂家長被請到學(xué)校來，也公然叫囂 “ 不就是打架嗎。 ” ，在他們的眼里，打架，應(yīng)該是很稀松平常的事情。 然而，大家是否已經(jīng)注意到，近幾年來，國家?guī)讉€部門聯(lián)合出臺了相關(guān)的規(guī)定，對于帶有欺凌性質(zhì)的打架，已經(jīng)上升到了違法的層面，這已經(jīng)不單單是學(xué)校的事情，而是社會都在關(guān)注的事情，發(fā)生類似事情，公安機(jī)關(guān)往往要介入，傳喚當(dāng)事人和監(jiān)護(hù)人。 對于此類事件，對于學(xué)校而言，更是不能容忍。凡是發(fā)生類似事件，第一時間，責(zé)令回家接受調(diào)查，進(jìn)行深刻的反省， 待思想端正、認(rèn)識錯誤到位、保證以后不再違犯、寫出書面保證、由 第 2 頁 共 7 頁 家長簽字后，方可重新回校上課學(xué)習(xí)。學(xué)校視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。 下面我圍繞紀(jì)律問題，著重說五個方面的內(nèi)容。 一、對紀(jì)律處分的認(rèn)識。 1 紀(jì)律，是指一種合理的、必要的管理和約束，是為了維持正常的教學(xué)秩序，為同學(xué)們創(chuàng)造一個適宜的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，而劃定的一條紅線。任何人，任何時
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1