3加強(qiáng)審計(jì)人員后續(xù)教育的思考(參考版)
2024-08-18 00:46本頁(yè)面
【正文】 。 （四）與國(guó)外審計(jì)機(jī)構(gòu)建立良好聯(lián)系，采取 “ 走出去請(qǐng)進(jìn)來 ”的培養(yǎng)模式。剛畢業(yè)的學(xué)生理論能力較強(qiáng)，實(shí)踐能力卻比較差。處在不同的年齡層次，具備不同的學(xué)歷，擁有不同的就業(yè)時(shí)間，審計(jì)人員就會(huì)有不同的特長(zhǎng)和短處。同時(shí)注重跨專業(yè)培訓(xùn)，如對(duì)財(cái)務(wù)審計(jì)人員可以進(jìn)行法律、計(jì)算機(jī)、 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 網(wǎng)絡(luò)、管理等專業(yè)的培訓(xùn)。其次要針對(duì)不同級(jí)別的干部開展相應(yīng)的任職培訓(xùn)，任職培訓(xùn)應(yīng)根據(jù)所任職級(jí)職務(wù)分層次設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程和目標(biāo)。所有進(jìn)入審計(jì)隊(duì)伍的人員都要接受規(guī)范的入門培訓(xùn)。 （二）樹立培訓(xùn)貫穿審計(jì)職業(yè)生涯的觀念。 二、加強(qiáng)
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