人教版音樂(lè)七下第三單元華夏古韻(參考版)
2024-11-23 05:29本頁(yè)面
【正文】 我們感受到了古人的友情，同學(xué)們的友情，懂得了友情的珍貴，由此可得出友情是無(wú)價(jià)之寶，讓我們珍惜 友情吧！ 播放歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》，結(jié)束課程，學(xué)生伴著音樂(lè)離開(kāi)教室。 五 小結(jié)： 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了古琴的音色和古箏的音色。 （ 2）第三組的七位同學(xué)上臺(tái)表演，第一、二組的同學(xué)用豎笛吹奏；第四、五、六組的同學(xué)演唱《陽(yáng)關(guān)三疊》，教師可用二胡或電子琴加入學(xué)生表演中。 劇情：詩(shī)人與好友在陽(yáng)關(guān)話別。抽 10 名學(xué)生合唱《陽(yáng)關(guān)三疊》，其余同學(xué)用豎笛為他們伴奏。 (2)附點(diǎn)音符的節(jié)拍要吹奏準(zhǔn)確，抽查學(xué)生分組吹奏并加入合唱。 F 完整并有感情的演唱歌曲《陽(yáng)關(guān)三疊》，要求演唱的要聲音圓潤(rùn)、連貫。 結(jié)尾處減弱、漸慢結(jié)束。引導(dǎo)學(xué)生從速度、力度、聲音、情感四個(gè)方面進(jìn)行分析。也說(shuō)明了兩位友人的感情非常深厚，學(xué)生在思考的同時(shí)也總結(jié)出了音樂(lè)所表達(dá)的情感。通過(guò)學(xué)生展示聽(tīng)到的內(nèi)容教師總結(jié)，解決疑問(wèn)。聽(tīng)賞時(shí)注意力要集中， 邊聽(tīng)邊畫(huà)。 C 教師把重點(diǎn)樂(lè)句點(diǎn)出來(lái)引導(dǎo)學(xué)生唱準(zhǔn)節(jié)拍和音準(zhǔn)；然后跟琴學(xué)唱歌曲《陽(yáng)關(guān)三疊》。 (3)聆聽(tīng)、學(xué)習(xí)歌曲： A 學(xué)生聆聽(tīng)歌曲并體會(huì)歌曲的情緒。 （ 3）第二次播放視頻《陽(yáng)關(guān)三疊》合唱，加深學(xué)生對(duì)歌曲的理解。曲調(diào)純樸而富有激情，略帶淡淡的愁情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人依依不舍的送別之情。 二 學(xué)習(xí)歌曲《陽(yáng)關(guān)三疊》 1 欣賞歌曲： （ 1）出示“送別圖”，用古曲《流水》做背景音樂(lè)，講述唐代詩(shī)人王維與元二的故事，師生有感情的朗讀詩(shī)歌《送元二使安西》。 通過(guò)聆聽(tīng)《
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