人教版音樂(lè)七下第三單元華夏古韻-展示頁(yè)
2024-12-01 05:29本頁(yè)面
【正文】 ,像似古箏的音色”。 (2) 感受琴歌的神韻與魅力。 【教學(xué)重點(diǎn)】： 通過(guò)賞析《流水》使學(xué)生感受到古琴音色的魅力；通過(guò)學(xué)習(xí)演唱、演奏《陽(yáng)關(guān)三疊》，使學(xué)生感受到詩(shī)人對(duì)友人的無(wú)限關(guān)懷和留戀之情。 【過(guò)程與方 法】： 通過(guò)聽(tīng)、看、唱、練、討論、體驗(yàn)、探究等活動(dòng)，體驗(yàn)名曲的意境和琴歌的風(fēng)格特點(diǎn)。 《陽(yáng)關(guān)三疊》 。感受古琴曲《流水》的音樂(lè)內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)古琴的音色。 3. 豎笛吹奏《陽(yáng)關(guān)三疊》。 第一課 《陽(yáng)關(guān)三疊》 【教學(xué)內(nèi)容】 : 1. 講音樂(lè)故事 ,欣賞古琴曲《流水》。 2. 學(xué)習(xí)演唱歌曲《陽(yáng)關(guān)三疊》 ,感受作者對(duì)遠(yuǎn)行友人的無(wú)限關(guān)懷和留戀的真摯情感。 4. 即興創(chuàng)編情景劇 ,激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性 ,加深他們對(duì)友情的理解 . 【教學(xué)目標(biāo)】： 【知識(shí)與能力】： 、賞析古琴曲《流水》，使學(xué)生了解并復(fù)述“高山流水遇知音”的故事。 《陽(yáng)關(guān)三疊》，并能感受和表現(xiàn)出歌曲的基本情感。并創(chuàng)編音樂(lè)情景劇。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】： 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)、弘揚(yáng)民族音樂(lè)文化的思想情感，增進(jìn)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)文化的熱愛(ài)。 【教學(xué)難點(diǎn)】： （ 1）感受、體驗(yàn)古琴曲的深邃意境。 【教學(xué)過(guò)程與環(huán)節(jié)】： 一 聽(tīng)音樂(lè)講故事 引言： 1. 師問(wèn) :同學(xué)們剛才大家走進(jìn)教室聽(tīng) 到的音樂(lè)是用什么樂(lè)器演奏的？那位同學(xué)能講關(guān)于這一段音樂(lè)的音樂(lè)故事 ? 2. 舉手的這位同學(xué)來(lái)回答第一個(gè)問(wèn)題。第三組的王宇豪補(bǔ)充一下：“剛才播放的這段音樂(lè)不是用古箏演奏的，它的
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