人教版音樂(lè)七下第三單元《華夏古韻》(文件)
【正文】 到的內(nèi)容教師總結(jié)，解決疑問(wèn)。引導(dǎo)學(xué)生從速度、力度、聲音、情感四個(gè)方面進(jìn)行分析。 F 完整并有感情的演唱歌曲《陽(yáng)關(guān)三疊》，要求演唱的要聲音圓潤(rùn)、連貫。抽 10 名學(xué)生合唱《陽(yáng)關(guān)三疊》，其余同學(xué)用豎笛為他們伴奏。 （ 2）第三組的七位同學(xué)上臺(tái)表演，第一、二組的同學(xué)用豎笛吹奏；第四、五、六組的同學(xué)演唱《陽(yáng)關(guān)三疊》，教師可用二胡或電子琴加入學(xué)生表演中。我們感受到了古人的友情，同學(xué)們的友情，懂得了友情的珍貴，由此可得出友情是無(wú)價(jià)之寶，讓我們珍惜 友情吧！ 播放歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》，結(jié)束課程，學(xué)生伴著音樂(lè)離開(kāi)教室。 五 小結(jié)： 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了古琴的音色和古箏的音色。 劇情：詩(shī)人與好友在陽(yáng)關(guān)話別。 (2)附點(diǎn)音符的節(jié)拍要吹奏準(zhǔn)確，抽查學(xué)生分組吹奏并加入合唱。 結(jié)尾處減弱、漸慢結(jié)束。也說(shuō)明了兩位友人的感情非常深厚，學(xué)生在思考的同時(shí)也總結(jié)出了音樂(lè)所表達(dá)的情感。聽(tīng)賞時(shí)注意力要集中， 邊聽(tīng)邊畫(huà)。 (3)聆聽(tīng)、學(xué)習(xí)歌曲： A 學(xué)生聆聽(tīng)歌曲并體會(huì)歌曲的情緒。曲調(diào)純樸而富有激情，略帶淡淡的愁情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人依依不舍的送別之情。 通過(guò)聆聽(tīng)《流水》這首古琴曲，大家認(rèn)識(shí)了古琴的音色，感受到古琴的神奇 魅力。 (4) 聆聽(tīng)全曲，問(wèn)題設(shè)計(jì)：全曲的速度、力度發(fā)生怎樣的變化？ 同學(xué)們討論回答： 樂(lè)曲的第一部分是用較慢的速度、中弱的力度，奏出幽靜的幽澗滴泉的意境。 （ 2）分辨古琴音色的特點(diǎn)。它通過(guò)主題音 凋的變化加以發(fā)展，音樂(lè)情緒歡快、跳躍，猶如點(diǎn)滴泉水匯成了淙淙潺潺的細(xì)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1