【摘要】第2課時平行四邊形的判定定理3定理2:兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形說一說:我們已經(jīng)學過平行四邊形的哪些判定方法?定義:兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形定理1:一組對邊平行且相等的四邊形平行四邊形情景引入
2024-11-22 19:46
【摘要】第1課時平行四邊形的判定定理1,2平行四邊形的性質(zhì)平行四邊形學習目標,探索平行四邊形的判定方法;,并會簡單運用;定義:有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.平行四邊形的對邊相等;平行四邊形的對角
【摘要】第2課時平行四邊形的判定定理31.掌握平行四邊形的判定定理3;(重點)2.綜合運用平行四邊形的性質(zhì)與判定解決問題.(難點)一、情境導入我們已經(jīng)學習了哪些平行四邊形的判定方法?平行四邊形的對角線互相平分的逆命題是什么?是否是真命題.是否存在其他的判定方法?二、合作探究探究點一:對角線互相平分的四邊
2024-12-13 11:56
【摘要】2.平行四邊形的判定第1課時平行四邊形的判定定理1、21.掌握“一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”的判定方法;(重點)2.掌握“對邊分別相等的四邊形是平行四邊形”的判定方法;(重點)3.平行四邊形判定定理的綜合應(yīng)用.(難點)一、情境導入我們已經(jīng)知道,如果一個四邊形是平行四邊形
【摘要】第1課時平行四邊形的判定定理1、2學習水平知識目標細化識記領(lǐng)悟運用分析綜合評價目標一掌握平行四邊形的判定方法(1,2)√目標二能根據(jù)條件判定一個四邊形是平行四邊形√目標三綜合利用平行四邊形
【摘要】ABCDEF第2課時平行四邊形的判定定理3學習水平知識目標細化識記領(lǐng)悟運用分析綜合評價目標一掌握平行四邊形的判定方法(3)√目標二能根據(jù)條件判定一個四邊形是平行四邊形√目標
【摘要】第2課時平行四邊形的判定定理3首頁課件目錄末頁第18章平行四邊形平行四邊形的判定知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時平行四邊形的判定定理3第2課時平行四邊形的判定定理3
2025-06-23 22:53
【摘要】第2課時平行四邊形的判定定理3平行四邊形的判定(從對角線判定)平行四邊形的判定3對角線互相平分的四邊形是平行四邊形.如圖所示.若OA=OC,OB=OD,則四邊形ABCD是平行四邊形.探究點一:對角線互相平分的四邊形是平行四邊形【例1】已知:如圖,在?ABCD中,點E,F在AC上,且AE=:四邊形BEDF是平行
2025-06-24 00:04
2025-06-15 12:18
【摘要】第2章四邊形平行四邊形第1課時利用邊的關(guān)系判定平行四邊形目標突破總結(jié)反思第2章四邊形知識目標平行四邊形知識目標1.通過自學閱讀、操作、猜想、討論,能夠得到“一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”這一判定定理,并能初步應(yīng)用.2.在理解平行四邊形
2025-06-20 21:56
【摘要】 平行四邊形的判定邊形的判定定理(1)兩組對邊分別 的四邊形是平行四邊形.(2)對角線 的四邊形是平行四邊形.?(3)兩組對角分別 的四邊形是平行四邊形.?(4)一組對邊 的四邊形是平行四邊形.?相等互相平分
2025-06-15 01:49
【摘要】第十八章平行四邊形學練考數(shù)學八年級下冊R平行四邊形平行四邊形的判定第1課時平行四邊形的判定
2025-06-20 22:00
【摘要】第十八章平行四邊形第1課時平行四邊形的判定學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南本節(jié)學習主要解決以下問題:平行四邊形的判定此內(nèi)容為本節(jié)的重點,也是難點.為此設(shè)計了【歸類探究】中的例1,例2
2025-06-24 03:26
【摘要】第2章四邊形平行四邊形第2課時利用對角線的關(guān)系判定平行四邊形目標突破總結(jié)反思第2章四邊形知識目標平行四邊形知識目標1.結(jié)合平行四邊形對角線的性質(zhì),從對角線互相平分的角度去判定平行四邊形,并能進行有關(guān)的證明與計算.2.通過求平行四邊形兩組對角的數(shù)量關(guān)系,歸納出“兩組對角
2025-06-20 21:52
【摘要】第1課時平行四邊形的判定定理1,2首頁課件目錄末頁第18章平行四邊形平行四邊形的判定知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時平行四邊形的判定定理1,2第1課時平行四邊形的判定定
2025-06-15 04:00