【摘要】1 《白楊(A、B案)》教學(xué)設(shè)計(jì)一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,學(xué)習(xí)課文借物喻人的得表現(xiàn)方法,體 會(huì)課文借白楊的特點(diǎn),歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國(guó)需要,扎根邊 疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。 ,體會(huì)課...
2024-08-15 19:05
【摘要】1 ?白楊〔A、B案〕?教學(xué)設(shè)計(jì)一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,學(xué)習(xí)課文借物喻人的得表現(xiàn)方法,體 會(huì)課文借白楊的特點(diǎn),歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國(guó)需要,扎根邊 疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。 ,體會(huì)課...
2024-09-21 21:53
【摘要】1 《白楊(A、B案)》教學(xué)設(shè)計(jì)三 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、課前談話,引入課文 ,我們來(lái)學(xué)習(xí)當(dāng)代作家袁鷹的文章《白楊》,(板書(shū)課 題)。 ,認(rèn)識(shí)白楊樹(shù)。 二、自由讀文,整體感知 ...
【摘要】1 《白楊(A、B案)》教學(xué)設(shè)計(jì)四 一、談話引入新課 爸爸僅僅是在贊揚(yáng)白楊嗎?他的話中似乎還有更深的含義,這 節(jié)課我們就一起來(lái)研究研究吧。 二、品讀課文,整體感知 ,看看在腦海中浮現(xiàn)了...
2024-08-15 15:54
【摘要】1 《白楊(A、B案)》教學(xué)設(shè)計(jì)二 一、抓住沉思導(dǎo)入新課 今天,我們接著來(lái)學(xué)習(xí)《白楊》這篇課文。請(qǐng)同學(xué)們想想沉思 是什么意思?快速瀏覽課文,請(qǐng)找一找沉思這個(gè)詞在課文中出現(xiàn)了 幾次?用De...
2024-08-15 15:53
【摘要】1 ?白楊〔A、B案〕?教學(xué)設(shè)計(jì)二 一、抓住沉思導(dǎo)入新課 今天,我們接著來(lái)學(xué)習(xí)?白楊?這篇課文。請(qǐng)同學(xué)們想想沉思是 什么意思?快速瀏覽課文,請(qǐng)找一找沉思這個(gè)詞在課文中出現(xiàn)了幾 次?用De...
2024-09-23 04:40
【摘要】1 ?白楊〔A、B案〕?教學(xué)設(shè)計(jì)四 一、談話引入新課 爸爸僅僅是在贊揚(yáng)白楊嗎?他的話中似乎還有更深的含義,這 節(jié)課我們就一起來(lái)研究研究吧。 二、品讀課文,整體感知 ,看看在腦海中浮現(xiàn)了...
2024-09-23 04:45
【摘要】 ?白楊〔A、B案〕?教學(xué)設(shè)計(jì)三 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、課前談話,引入課文 ,我們來(lái)學(xué)習(xí)當(dāng)代作家袁鷹的文章?白楊?,〔板書(shū)課題〕。 ,認(rèn)識(shí)白楊樹(shù)。 二...
2024-09-30 16:04
【摘要】1 《白楊》A、B案 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,學(xué)習(xí)課文借物喻人的得表現(xiàn)方法,體 會(huì)課文借白楊的特點(diǎn),歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國(guó)需要,扎根邊 疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。 ,體會(huì)課文所要表達(dá)深刻...
【摘要】1 ?白楊?A、B案 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,學(xué)習(xí)課文借物喻人的得表現(xiàn)方法,體 會(huì)課文借白楊的特點(diǎn),歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國(guó)需要,扎根邊 疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。 ,體會(huì)課文所要表達(dá)深刻...
2024-09-23 04:32
【摘要】1 《草原(A、B案)》教學(xué)設(shè)計(jì)一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,了解課文內(nèi)容,能聯(lián)系上下文,理解文章中含義 深刻的句子。 ,體會(huì)蒙漢情深,民族團(tuán)結(jié)的思想感 情,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)草原,熱愛(ài)草原人民的思想感情...
2024-08-15 15:55
【摘要】1 《橋(A、B案)》教學(xué)設(shè)計(jì)一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,感悟老支書(shū)在危難面前所表現(xiàn)出來(lái)的無(wú) 私無(wú)畏、舍己救人的高尚品質(zhì)和人格魅力。 ,了解課文布局謀篇、人物刻畫(huà)、環(huán)境描 寫等方面的表達(dá)特點(diǎn)。 ...
【摘要】1 《楊氏之子(A、B案)》教學(xué)設(shè)計(jì)一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,背誦課文。 。參考注釋,理解句子的意思,體會(huì)楊氏 之子的聰穎機(jī)智。 教學(xué)重點(diǎn) 參考注釋,理解句子的意思,體會(huì)楊氏之子的聰穎機(jī)智。 ...
【摘要】1 《半截蠟燭(A、B案)》教學(xué)設(shè)計(jì)一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,了解劇本的形式和特點(diǎn),和一般記敘文比較寫法 上的不同。 ,明白課文講了一個(gè)怎樣的故事,能通過(guò)人物的語(yǔ) 言和劇本提示,理解人物的行為和...
2024-08-15 15:48
【摘要】1 ?橋〔A、B案〕?教學(xué)設(shè)計(jì)一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,感悟老支書(shū)在危難面前所表現(xiàn)出來(lái)的無(wú) 私無(wú)畏、舍己救人的高尚品質(zhì)和人格魅力。 ,了解課文布局謀篇、人物刻畫(huà)、環(huán)境描 寫等方面的表達(dá)特點(diǎn)。 ...
2024-09-23 04:44