小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——窮人教學(xué)設(shè)計(jì)之三(參考版)
2025-08-07 16:11本頁(yè)面
【正文】 ） 選擇自己喜歡的段落，練習(xí)朗讀。 五、總結(jié)全文。最后，他下定決心，寧可自己吃苦，也要把兩個(gè)孤兒抱回來(lái)?yè)狃B(yǎng)。 教師小結(jié)： 這段話既是漁夫和桑娜商量，也是漁夫的心理活動(dòng)的描寫(xiě)。 6 引導(dǎo)學(xué)生分析句子的含義。 教師導(dǎo)語(yǔ)：桑娜是善良的，漁夫面對(duì)妻子的舉動(dòng)，做出了什么選擇 學(xué)生朗讀課文。 練習(xí)朗讀。造成桑娜內(nèi)心矛盾的客觀原因，就是桑娜一家的生活十分艱難，而收養(yǎng)兩個(gè)孤兒，無(wú)異于在極為沉重的生活壓力上，再增加一個(gè)包袱。 匯報(bào)展示。 （ 3）可以采用課本劇或者自己喜歡的形式展示自學(xué)情況。她忐忑不安地想：他會(huì)說(shuō)什么呢這是鬧著玩的嗎自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來(lái)啦不，還沒(méi)來(lái)！為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！ 5 出示自學(xué)要求： （ 1）讀讀這段話，想一想，這段話的大致意思。 出示文章中描寫(xiě)桑娜內(nèi)心活動(dòng)的段落。 三、分析桑娜的內(nèi)心活動(dòng)，體會(huì)人物崇高的品德。在這樣的描寫(xiě)中，我們已經(jīng)深切地感受到窮人的悲慘命運(yùn)。西蒙一家，丈夫已經(jīng)死去，在這樣一個(gè)寒冷的夜晚，她也悲
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