小學(xué)六年級語文教案——凡卡教學(xué)設(shè)計(jì)之三(參考版)
2024-08-15 00:35本頁面
【正文】 ) 五 ?啟發(fā)想象滲透教育 1．聯(lián)系凡卡的爺爺?shù)那闆r想一想，假如爺爺通過別的途徑了解了凡卡的遭遇，把他接回了鄉(xiāng)下，爺爺能幫助他擺脫悲慘的命運(yùn)嗎 2．凡卡才九歲，他本該像同學(xué)們一樣擁有金色的童年，可他的命運(yùn)為什幺那么悲慘呢你從中懂得了什幺（激發(fā)學(xué)生痛恨不合理的社會制度，珍惜今天幸福生活的思想感情） 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級語文教案 —— 《凡卡》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 一、教學(xué)目標(biāo) 1．引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文，了解沙皇統(tǒng)治下窮苦孩子的悲慘命運(yùn)，激發(fā)學(xué)生憎恨不合理的社會制度，珍惜今天幸福生活的思想感情 （ 2）二、教學(xué)過程 7 一 .導(dǎo)入新課明確任務(wù) 上節(jié)課同學(xué)們初步自學(xué)了這篇課文，按寫信前、寫信、寫信后的順序理清了文章的層次，并從凡 卡寫信前的動作、神態(tài)中體會出他當(dāng)時的心情是十分害怕的 。 5．全班一起有感情地朗讀最后一個自然段。 3．出示幻燈片 (凡卡做夢的畫面及相關(guān)的句子 )，引導(dǎo)學(xué)生從懷著甜蜜的希望中體會他寄信以后的內(nèi)心活動。 3．鄉(xiāng)下生活真的就那么美好
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