小學語文六年級教案——凡卡教學設(shè)計之三(參考版)
2024-10-07 01:59本頁面
【正文】 ) 五?啟發(fā)想象滲透教育 1．聯(lián)系凡卡的爺爺?shù)那闆r想一想，假如爺爺通過別的途徑了解了凡卡的遭遇，把他接回了鄉(xiāng)下，爺爺能幫助他擺脫悲慘的命運嗎 2．凡卡才九歲，他本該像同學們一樣擁有金色的童年，可他的命運為什幺那么悲慘呢你從中懂得了什幺（激發(fā)學生痛恨不合理的社會制度，珍惜今天幸福生活的思想感情） 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學語文六年級教案——《凡卡》教學設(shè)計之三
一、教學目標
1．引導學生深入理解課文，了解沙皇統(tǒng)治下窮苦孩子的悲慘命運，激發(fā)學生憎恨不合理的社會制度，珍惜今天幸福生活的思想感情
（2）二、教學過程
上節(jié)課同學們初步自學了這篇課文，按寫信前、寫信、寫信后的順序理清了文章的層次，并從凡卡寫信前的動作、神態(tài)中體會出他當時的心情是十分害怕的
8?！ ?．全班一起有感情地朗讀最后一個自然段?！ ?．出示幻燈片(凡卡做夢的畫面及相關(guān)的句子)，引導學生從懷著甜蜜的希望中體會他寄信以后的內(nèi)心活動?！ ?．鄉(xiāng)下生活真的就那么美好嗎從哪里可以看出來?
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