六年級語文下冊教案——文言文兩則(參考版)
2025-08-07 16:09本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級語文下冊教案 —— 文言文兩則 教學(xué)目標(biāo)： 1．讀準(zhǔn)每個(gè)字的讀音，理解課文中的重點(diǎn)詞語 （ 2）六年級語文下冊教案 —— 文言文兩則 教學(xué)目標(biāo)： 1．讀準(zhǔn)每個(gè)字的讀音，理解課文中的重點(diǎn)詞語 11 （ 3）四、自讀思考，體會(huì)文中道理 教師引導(dǎo)學(xué)生逐一解答就課題提出的問題 1．誰學(xué)下棋誰是老師 （ 4）） 五、聯(lián)系生活，深化認(rèn)識 1．請學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)本文的體會(huì) 。 ⑵學(xué)生分組表演故事。 5．復(fù)述故事，熟讀成誦。） 10 4．學(xué)了這個(gè)有趣的故事，你喜歡故事中的哪個(gè)人物為什么 ⑴兩小兒聰明可愛，善于動(dòng)腦，對自己不懂的問題大膽質(zhì)疑，勇于爭辯。在相同的時(shí) 間、相待的面積里，直射比斜射熱量高。當(dāng)太陽初升的時(shí)候，背景是黑沉沉的天空，太陽顯得明亮；中午時(shí)，背景是萬里藍(lán)天，太陽與其亮度反差不大，就顯得小些。同樣的道理，早晨的太陽，從地平線上升起來的背襯是樹木、房屋及遠(yuǎn)山和一小角天空，在這樣的比較下，此時(shí)的太陽就顯得小了。由于視覺的誤差。） （教師適時(shí)補(bǔ)充資料供學(xué)生閱讀：其實(shí)太陽早上和中午離我們的距離是一樣的。） ⑶他們辯論的結(jié)果是什么（孔子不能決也――孔子也不能判斷誰對誰錯(cuò)。②另一小兒的觀點(diǎn)是：以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。兩個(gè)小孩笑著說：誰說你知道的事情多呢 ?） 3．解疑釋惑，體會(huì)道理 ⑴兩小兒為什么爭辯（太陽是遠(yuǎn)是近） ⑵他們各自的觀點(diǎn)是什么依據(jù)是什么（①一小兒的觀點(diǎn)是：我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。另一個(gè)小孩卻認(rèn)為太 陽剛出來時(shí)離人遠(yuǎn)，而正午時(shí)離人近?？鬃釉儐査麄z爭論的原因。 ③請學(xué)生參考注釋，用現(xiàn)代口語復(fù)述故事，并根據(jù)學(xué)生復(fù)述的狀況進(jìn)行即時(shí)疏通點(diǎn)撥。 ⑵結(jié)合注釋，疏通文意 ①對照注釋，弄懂詞句，理解故事的內(nèi)容。 2．明確方 法，自主學(xué)習(xí) ⑴讀準(zhǔn)字詞，讀通課文 ①學(xué)生自讀課文，注意語速要慢，適
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1