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六年級語文下冊文言文兩則教案兩篇(參考版)

2025-04-05 07:54本頁面
  

【正文】 (學生自由選擇使用現代話或使用文言文表演) ⑶學生背誦課文。 ⑴分角色朗讀課文。 ⑵孔子謙虛謹慎、實事求是, 盡管學識淵博,可是仍然“知之為知之,不知為不知”,引導體會學無止境的道理。) ⑷對兩小兒所持觀點,你同意哪一種?為什么?(引導學生積極發(fā)表看法,保護他們大膽發(fā)表自己見解的積極性。依據是:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠者涼乎?”另一個小孩認為太陽早上離人遠,中午離人近,他是根據溫度來判斷的?!币罁牵骸叭粘醭龃笕畿嚿w,及日中,則如盤盂,此不為遠者小而近者大乎?”一個小孩認為太陽早上離人近,中午離人遠,他是根據形狀大小來判斷的。前一個小孩說:“太陽剛出來時大得像車上的篷蓋,等到正午時就像個盤盂,這不是遠處的小而近處的大嗎?”另一個小孩說:“太陽剛出來時清清涼涼,等到正午時就熱得像把手伸進熱水里一樣,這不是近的時候熱而遠的時候涼嗎?”孔子聽了,不能判斷誰是誰非。一個小孩說:“我認為太陽剛出來時距離人近,而正午時距離人遠。 譯文如下: 孔子到東方去游學,途中看見兩個小孩在爭論。 ②同桌互相解疑釋惑,合作學習,弄明白每句話的意思。 ②學生多種形式朗讀課文,師生及時評價。 (5)復述故事,熟讀成誦。 (3)結合注釋,疏通文意。 (1)理解課題,提出問題。 ,質疑問難:(1)看了課題,你知道了些什么?(知道了文中的主人公是兩個小孩。 :文言文兩則 兩小兒辯日 :《兩小兒辯日》選自《列子》,《列子》相傳為列御寇的論集。) 六、復述故事,背誦課文 。 (做什么事只有專心致志,一心一意才能成功。) ?(學習、做事必須專心致志,不可三心二意。 ?“雖與之俱學,弗若之矣”(雖然后一個人同前一個人一起學習,卻學得不如前一個)。 2.(這兩個人)怎么學下棋?——“其一人專心致志,惟弈秋之為聽”(其中一個人專心致志,只聽弈秋的教導,注意力十分集中,一心一意)。 。然,這樣。弗若,不如。教師及時就文中比較難理解的詞句進行指導:如“之”在不同句子里的意思不同。 三、精讀課文,理解文意 ,
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