五年級語文教案——嫦娥奔月教學(xué)(參考版)
2024-08-15 16:05本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié) （ 1）五年級語文教案 —— 《嫦娥奔月》教學(xué) 10 知識目標(biāo) 正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文 （ 2）周旋，什么叫周旋呢這樣，我們來演一演，我來演那個(gè)奸詐貪婪的逢蒙，誰來演嫦娥 逢蒙：快把 仙藥交出來 嫦娥：仙藥什么仙藥 逢蒙：別裝蒜了，你丈夫后羿從西王母那兒得到的，那天，你丈夫把藥交給了你，是你藏起來了，說，藏在那兒了 嫦娥：你一定聽錯(cuò)了，那天是他采的草藥賣了錢當(dāng)我藏起來的 。 四、引疑探究 其實(shí)，《嫦娥奔月》有許多版本，李商隱曾經(jīng)寫過一首詩，其中有兩句是這樣的：嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心，這到底是怎么回事呢 指名學(xué)生講偷藥的故事。 同學(xué)們，嫦娥奔月就意味她與丈夫 ......意味她美滿的家庭將 ......意味鄉(xiāng)親們再不能 ......現(xiàn)在再讀這段話（第六小節(jié)），你的心情怎樣（交流后）讓我們帶著對嫦娥的敬意，帶著美好事物破裂帶給我們的無奈、傷痛再來讀這段話吧。嫦娥！嫦娥！這是課文中后羿唯一對嫦娥說的話，其實(shí)，后羿的心中有多少話要對嫦娥說啊。） 三、升華情感 嫦娥深愛她的丈夫，她的丈夫呢你從課文里哪些細(xì)節(jié)得知的讀 7小節(jié)，我不想聽你說，我想聽你讀。 如果當(dāng)嫦娥身體輕起來，飛出了自己精心收拾的那個(gè)溫馨的家，飛離了自己曾經(jīng)與鄉(xiāng)親生活過的村莊，越飛越高，心中涌起的最強(qiáng)烈的情感應(yīng)當(dāng)是什么這幅圖有個(gè)細(xì)節(jié)是不是改一改更適當(dāng)呢（出示修改后的圖） 我們是不是也把這段文字改一改。 嫦娥的心是美的，但嫦娥此刻的內(nèi)心你能體會到嗎你愿意成為的嫦娥的知音嗎請你用一個(gè)詞語描述嫦娥此刻的心情。（接著翻箱倒柜搜起來）
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