五年級(jí)語文教案——嫦娥奔月(參考版)
2024-08-15 16:05本頁面
【正文】 搜集閱讀優(yōu)秀的民間故事（國內(nèi)、外都可），開個(gè)小小的故事會(huì)。后羿 外出回來了，沒見到妻子嫦娥 怎么也追不上。 （體會(huì)后羿是個(gè)武藝高強(qiáng)、為民造福的善良的人。 rsquo。（ 2）啟發(fā)想象：手提寶劍，迫不及待的逢蒙是怎樣威逼嫦娥的嫦娥是怎樣與他機(jī)智地周旋的（相機(jī)理解迫不及待、威逼周旋）（ 3）指導(dǎo)朗讀 關(guān)于后羿 相傳在遠(yuǎn)古的時(shí)候┅┅他對(duì)天上最后一個(gè)太陽說： lsquo。（ 2）相機(jī)理解接濟(jì)（在物質(zhì)上援助）（ 3）指導(dǎo)朗讀 這件事不知怎么讓逢蒙知道了┅┅一口吞了下去。她經(jīng)常接濟(jì)生活貧苦的鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親們都非常喜歡她。 （二）學(xué)生自讀感悟，做批注 （三）四人小組交流 要求：每個(gè)同學(xué)認(rèn)真地在小組里交流自己的讀書感受，在別人發(fā)言的時(shí)候，要用目光傾聽，有不同的看法，可以互相補(bǔ)充。 在古代人們的眼里，月亮充滿了神秘的色彩，于是，在民間流傳著許多關(guān)于月亮的美妙故事，今天，我們就來讀一則民間故事〈〈嫦娥奔月〉〉。
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