五年級(jí)語(yǔ)文教案——《嫦娥奔月》教學(xué)(文件)
【正文】 段話（第六小節(jié)），你的心情怎樣（交流后）讓我們帶著對(duì)嫦娥的敬意，帶著美好事物破裂帶給我們的無(wú)奈、傷痛再來(lái)讀這段話吧。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）五年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《嫦娥奔月》教學(xué) 10 知識(shí)目標(biāo) 正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文 （ 2）周旋，什么叫周旋呢這樣，我們來(lái)演一演，我來(lái)演那個(gè)奸詐貪婪的逢蒙，誰(shuí)來(lái)演嫦娥 逢蒙：快把 仙藥交出來(lái) 嫦娥：仙藥什么仙藥 逢蒙：別裝蒜了，你丈夫后羿從西王母那兒得到的，那天，你丈夫把藥交給了你，是你藏起來(lái)了，說(shuō)，藏在那兒了 嫦娥：你一定聽(tīng)錯(cuò)了，那天是他采的草藥賣(mài)了錢(qián)當(dāng)我藏起來(lái)的 。 四、引疑探究 其實(shí)，《嫦娥奔月》有許多版本，李商隱曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，其中有兩句是這樣的：嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心，這到底是怎么回事呢 指名學(xué)生講偷藥的故事。嫦娥！嫦娥！這是課文中后羿唯一對(duì)嫦娥說(shuō)的話，其實(shí)，后羿的心中有多少話要對(duì)嫦娥說(shuō)啊。 如果當(dāng)嫦娥身體輕起來(lái)，飛出了自己精心收拾的那個(gè)溫馨的家，飛離了自己曾經(jīng)與鄉(xiāng)親生活過(guò)的村莊，越飛越高，心中涌起的最強(qiáng)烈的情感應(yīng)當(dāng)是什么這幅圖有個(gè)細(xì)節(jié)是不是改一改更適當(dāng)呢（出示修改后的圖） 我們是不是也把這段文字改一改。（接著翻箱倒柜搜起來(lái)） 與扮演嫦娥者交流：你為什么要與逢蒙周旋呢（照應(yīng)課文中的心想）當(dāng)周旋失敗后，你又為何一口吞下仙藥（進(jìn)一步強(qiáng)化心想） 多善良的嫦娥啊，誰(shuí)來(lái)將第 5自然段來(lái)讀一篇，再現(xiàn)那個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。 周旋，什么叫周旋呢這樣，我們來(lái)演一演，我來(lái)演那個(gè)奸詐貪婪的逢蒙，誰(shuí)來(lái)演嫦娥 逢蒙：快把仙藥交出來(lái) 嫦娥：仙藥什么仙藥 7 逢蒙：
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1