五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——楊氏之子教案(參考版)
2024-08-15 16:03本頁(yè)面
【正文】 回憶我們是如何學(xué)習(xí)這篇課文的？ 四、拓展閱讀 同學(xué)們課下可以閱讀《世說(shuō)新語(yǔ)》中其他小故事，大體了解內(nèi)容，體會(huì)語(yǔ)言妙在哪里。 師生配合表演。） 4 結(jié)合自己的想象和理解，試著有感情的朗讀這兩句話(huà)，要讀出兩人不同的語(yǔ)氣。一句沒(méi)有正面說(shuō)楊梅不是我們家的，而是巧妙的從夫子家說(shuō)起，寓意孔雀不是你們的家禽，楊梅當(dāng)然就不是我們家的。 你覺(jué)得楊氏之子的機(jī)智表現(xiàn)在哪里？ （ 1）應(yīng)聲答曰說(shuō)明反映很快，不假思索。幽默風(fēng)趣的一說(shuō)一答，使見(jiàn)面的場(chǎng)面非常輕松愉快。這樣說(shuō)話(huà)，因?yàn)闆](méi)有道理而顯得風(fēng)趣幽默，也非常親切。 板書(shū)：楊氏之子楊梅 孔君平孔雀 楊梅是一種水果，其中的楊與姓楊的楊沒(méi)有關(guān)系。 三、熟讀課文，體
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