青山處處埋忠骨教學(xué)設(shè)計一(參考版)
2024-08-15 15:56本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《青山處處埋忠骨》教學(xué)設(shè)計一 教學(xué)過程： （ 2） ，一問一答（提出問題，然后你說我說 （ 3）比如：教師提出一個問題，給學(xué)生思考，從課堂來說，三分鐘就是三分鐘，而四十個學(xué)生對這三分鐘來說就具有 120分鐘 （ 4）情境性 ：技能性問題 （ 5）體驗性問題 ：獨立完成 （ 6）問題解決：學(xué)生自學(xué)，小組討論，學(xué)生交流 （ 7）想到什么，思考了什么，感悟了什么 。初步學(xué)會有感情朗讀課文。掌握履、勛、濫、爾、殉、鎖、湊、眷、赴、瞬、裹、黯等 12個字?；蛘邔憣λ芍衩诽m蓮柳等之研究論文。 主題閱讀和實踐性作業(yè)：象征類題材的文章如《陽光地帶》《母親河》《礁石》；象征類的知識短文。 ，寫物之中就蘊含著情感的，再看作者的描寫。精神的寧靜和生的喜悅花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。用了哪些關(guān)鍵詞，哪些語句，是怎樣描繪出來的？它的命運呢？ ？想到什么，思考了什么，感悟了什么。設(shè)計如下： 生活化導(dǎo)入：物可以寄情（生活中的象征：玫瑰，白花，白旗，松柏。我知道在這黃土高原上生活的艱辛，也知道住在這黃土高原上的人工作之勞累，還可以想象每一點工作的進展都要經(jīng)過十分惱人的迂回曲折。我長小弟三歲。rsquo。小姊mdash。這一年多，從他生病到逝世，真像是個夢，是個永遠不能令人相信的夢。 [ 花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。 9 （ 2）《紫藤蘿瀑布》 如其中對一段的理解：我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。 主題閱讀（練習(xí)）：誦讀詩歌，并結(jié)合自己的體驗寫詩句，并進行交流 。材料包括：關(guān)于余光中和鄉(xiāng)愁；關(guān)于詩歌鑒賞的思路介紹文章；同題詩閱讀。有這樣不幸生活經(jīng)歷的同學(xué)寫篇懷念文章 （三）情境（背景）性設(shè)計：以《鄉(xiāng)愁》和《紫藤蘿瀑布》為例 （ 1）《鄉(xiāng)愁》 情境性導(dǎo)入：播放敘事散文詩，創(chuàng)設(shè)情景。 主題閱讀：例：三毛的作品；《知
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1