長征教學(xué)設(shè)計八(參考版)
2024-08-15 15:56本頁面
【正文】 ③課后收集毛澤東主席的詩詞，感受其詩詞的風(fēng)格。 師：讓我們帶著對紅軍英勇無畏、不怕艱險、樂觀向上的贊嘆之情，再來朗讀全詩吧！ ↘朗讀背誦，布置作業(yè) ①熟讀成誦。更加令人喜悅的是踏上千里積雪的岷山，紅軍翻越過去以后個個笑逐顏開。綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細(xì)浪在起伏，而氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過是小小泥丸在滾動。 b．帶著感受朗讀全詩。中可以體會到，在這 25000里的長征路上，英勇的紅軍戰(zhàn)士要走過萬水千山，要紅歷過千難萬險。） 師：克服了重重困難，勝利就在眼前，這一切怎么不令紅軍欣喜若狂、興奮不已呢？讓我們把紅軍的這種勝利之喜、 這種萬丈豪情通過聲音讀出來吧！ ④加深理解，回歸全文。但毛澤東希望并相信他們定能戰(zhàn)勝天險，沖破敵人的圍追堵截，克服張國燾的分裂主義，完成長征的任務(wù)，與紅一方面軍勝利 9 會師。 那么翻越大雪山，帶給紅軍的又是什么呢？讀一讀。 出示：更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。 （感受自然環(huán)境的險惡和與敵人戰(zhàn)斗的激烈，體會紅軍的無畏勇敢、不怕犧牲的精神。 師：你能根據(jù)學(xué)過的課文說說自己的理解嗎？能把它讀出來嗎？ （回憶《飛奪瀘定橋》等課文，感受長征途中的險惡。 [ c．巧渡金沙江 d．飛奪瀘定橋 學(xué)法：通過已有的知識儲備和影像資料感受長征的艱辛和紅軍戰(zhàn)士大無畏的革命精神。） 師：紅軍就靠著自己的雙腳，行走在這跨越四省、峰巒起伏的五嶺上，越過了這巍峨高大、山勢陡峭的烏蒙山，走出了 1300多公里的崇山峻嶺。）紅軍在翻越這些山的時候會遇到什么困難呢？那該怎么讀呢？ （體會長征途中的艱難險阻。 出示：五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。 談自己欣賞的圖圖。 出示研讀提示： 在學(xué)習(xí)小組內(nèi)給征難圖起名字，讀讀說說自己欣賞的圖畫；還
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