古詩(shī)詞三首教學(xué)設(shè)計(jì)一(參考版)
2024-08-15 15:50本頁(yè)面
【正文】 運(yùn)用詩(shī)意語(yǔ)文的建構(gòu)策略，以情感人，注重情感體驗(yàn)，感同身受地與文本對(duì)話(huà)，入情，悟情，融情，升情。人之常情，才是亙古彌新、千秋不移的文化之魂。在舉像造境的同時(shí)，本案總是高度自覺(jué)的將移情悟情激情化情融入其中?？辞镲L(fēng)之像、入蕭瑟之境、移思鄉(xiāng)之情，此一例也；憶故園之像、造溫馨之境、悟心碎之情，此二例也；舉開(kāi)封之像，見(jiàn)匆匆之境、融游子之情，此三例也。這一招，用朱光潛先生的話(huà)說(shuō)，即為一個(gè)見(jiàn)字。其實(shí)，這三招并非在時(shí)間邏輯序列上展開(kāi)的三個(gè)環(huán)節(jié)，而是在空間邏輯序列上呈現(xiàn)的三個(gè) 側(cè)面。體悟見(jiàn)之蕭瑟、想象意之萬(wàn)重、品味開(kāi) 7 之內(nèi)涵，可謂深得詩(shī)詞學(xué)習(xí)之三味。本案的設(shè)計(jì)，字里行間莫不滲透和洋溢著濃濃的文化氣息和風(fēng)韻。 課后收集表 達(dá)思鄉(xiāng)情緒的詩(shī)詞，交流。mdash。 鄉(xiāng)愁，是游子心中難解的結(jié)；故鄉(xiāng)，是游子心頭永恒的家。mdash。山高水長(zhǎng)隔不斷我的思鄉(xiāng)情，歲月流逝剪不斷我的思鄉(xiāng)情。最終目的都為抒情。 體悟這兩首詩(shī)詞表達(dá)方法之妙。 6 三、總結(jié)延伸，升華情感。 ◇從這一個(gè)碎字，你讀出了作者一顆怎樣的心？再讀下闋。（學(xué)生齊碎。 ◇故園沒(méi)有這樣的風(fēng)雪交加，故園不會(huì)這樣的臥不成眠，故園不會(huì)這樣的寒冷孤寂；故園，有的是寧?kù)o詳和，有的是親人關(guān)愛(ài)，有的是溫暖舒適這一切的一切交織在一起，融成了一個(gè)字，一個(gè)包容作者此時(shí)心中一切所想所思的字，那就是 mdash。 ◇此是什么意思？此聲是指什么聲音？在什么情況下發(fā)出這樣的聲音？（隨機(jī)點(diǎn)撥千帳燈、聒）這樣的聲音這樣的情
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