古詩詞三首教學設計(二)(參考版)
2024-08-15 15:49本頁面
【正文】 5．學生練寫。 4 3．說說：你有什么好辦法記住它們？指名答。 2．正音。我們不可能到達詩人生活當中去，不可能看到那個朝代詩人面前真實的景色，但是，詩人們那份濃濃的思鄉(xiāng)情，我想無論是誰都能感悟的到！因為詩中的字字句句無不包含著──（生答：對故鄉(xiāng)的想念、對家鄉(xiāng)的思念）讓我們一起再來背一背這么感人的詩吧。 2．在你背誦時，眼前出現(xiàn)了怎樣的畫面呢？指名答。 14．全班交流，師引導注重體會風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。 12．王安石見明月而惆悵，張籍見秋風而感慨，這都是──（生答：借景抒情）。 10．這一次又一次的開封、密封的過程中，讓我們深深感受到了──（生答：詩人對家鄉(xiāng)親人的掛念
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