【摘要】1 《伊索寓言》交流課教案 一、教學目標: 1、交流自己的讀書體會,在交流中豐富自己的知識。 2、總結(jié)讀寓言故事的方法。 3、讓學生真切感受到讀書的快樂,激發(fā)學生繼續(xù)閱讀的興趣。 二、...
2024-08-15 15:48
【摘要】 ?伊索寓言?交流課教案 一、教學目標: 1、交流自己的讀書體會,在交流中豐富自己的知識。 2、總結(jié)讀寓言故事的方法。 3、讓學生真切感受到讀書的快樂,激發(fā)學生繼續(xù)...
2024-10-01 09:36
【摘要】1 《伊索寓言》閱讀交流會——閱讀指導課教 案 一、教學目標: ,在交流中豐富自己的知識。 。 ,激發(fā)學生繼續(xù)閱讀的興趣。 二、教學重點、難點: 交流中體會到讀書的快樂,激發(fā)學生繼...
【摘要】 ?伊索寓言?閱讀交流會——閱讀指導課教案 一、教學目標: ,在交流中豐富自己的知識。 。 ,激發(fā)學生繼續(xù)閱讀的興趣。 二、教學重點、難點: 交流中體會...
【摘要】《伊索寓言》名著閱讀指導課教案[教學目標]1、交流自己的讀書體會,在交流中豐富自己的知識。2、總結(jié)讀寓言故事的方法。3、讓學生真切感受到讀書的快樂,激發(fā)學生繼續(xù)閱讀的興趣。[教學重點、難點]交流中體會到讀書的快樂,激發(fā)學生繼續(xù)閱讀的興趣。[教學準備]1、仔細閱讀《伊索寓言》2、認真做好讀書筆記。[教學過程]一、導入前段時間老師吩咐同學們對伊索寓
2025-05-14 23:11
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 伊索寓言集教案 教學目標: 1、初讀《伊索寓言集》了解作者,交流自己的讀書體會,在交流中豐富自己的知識。 2、了解《伊索寓言集》在世界文學史上的地位,激發(fā)...
2025-04-15 00:51
【摘要】1 伊索寓言教案 教材分析:寓言,是一種帶有勸諭性或諷刺 性的小故事,常用比喻、擬人、夸張等手法描寫人物、或把動植物 與無生物擬人化,使深奧的生活哲理和道德教訓,從簡單而又明白 易懂的故...
2024-08-14 20:13
【摘要】 伊索寓言教案 教材分析:寓言,是一種帶有勸諭性或諷刺性的小故事,常用比喻、擬人、夸張等手法描寫人物、或把動植物與無生物擬人化,使深奧的生活哲理和道德教訓,從簡單而又明白易懂的故事中...
2024-11-16 23:47
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 伊索寓言朗讀|伊索寓言課文原文 狐貍和葡萄 葡萄架上,垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看到了,饞得直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄,但是白費勁。狐貍感...
2025-04-03 21:10
【摘要】 伊索寓言教案 教材分析:寓言,是一種帶有勸諭性或挖苦性的小故事,常用比喻、擬人、夸張等手法描寫人物、或把動植物與無生物擬人化,使深奧的生活哲理和道德教訓,從簡單而又明白易懂的故事中...
2024-09-30 16:50
【摘要】一.素質(zhì)教育目標(一)知識教學點1.引導學生準確把握文章的主旨。2.注重理解難句含義,揣摩文章含蓄的語言。(二)能力訓練點1.培養(yǎng)學生質(zhì)疑解難能力。2.提高揣摩、理解文中意蘊深刻的語句的能力。3.訓練學生逆句和多角度思維能力。(三)德育滲透點1.培養(yǎng)學生健全的人格、高尚的情操,做個文明誠信的人。2.學習作者讀名著的方
2025-05-14 23:13
【摘要】第一篇:伊索寓言 《伊索寓言》讀后感 這個暑假我讀了一本書,名叫《伊索寓言》。這本書是世界文學史上流傳廣的寓言故事集之一,兩千年來以其特有的人生智慧。和藝術魅力受到各國人民尤其是隱射當時社會現(xiàn)實的...
2024-10-08 21:18
【摘要】第一篇:《伊索寓言》 書名:《伊索寓言》吉林出版集團 閱讀時間:2011年1月1日星期六 片段(P11): 有一年冬天,一個農(nóng)夫從田里回來,在路上發(fā)現(xiàn)了一條凍僵的蛇。看著這條蛇,農(nóng)夫覺得他好可...
2024-10-08 19:51
【摘要】 伊索寓言教案2 教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課10個生字。兩條綠線內(nèi)的4個只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3、知道這三則寓言的故...