一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲教學(xué)案例(參考版)
2024-08-15 15:47本頁(yè)面
【正文】 讓我們將心中的渴望化作我們共同的聲音。 師：整天都在提心吊膽中 熬過(guò)，那是怎樣的一番滋味呀 ! 師：同學(xué)們，當(dāng)大量的事實(shí)展現(xiàn)在我們面前時(shí)，你作何感想呢？ 生：老師，我渴望世界和平。 師：那里面多數(shù)是我們的同齡人。 師：戰(zhàn)爭(zhēng)中婦女、兒童是真正的弱者。 師：環(huán)顧這不安寧的世界，你能列舉具體事例說(shuō)說(shuō)嗎？ 生： 2024年 9月 11日，美國(guó)紐約世貿(mào)大廈遭受恐怖襲擊，頃刻間倒塌，死傷無(wú)數(shù)。 生：罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花。 同學(xué)們，讓我們用情、用心去朗讀，一起去感受小作者的悲與苦吧 ! （指導(dǎo)感情朗讀） 師：可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了最最親愛的爸爸的生命，當(dāng)我們還沉浸在悲苦之中時(shí)，回望如今的世界又是怎樣一番景象？ （學(xué)生再讀課文，找出有關(guān)句子。 4 生：爸爸的嘴沒(méi)合上，他肯定告訴孩子別難過(guò)，要照顧好媽媽。 生：我想媽媽失去了他所摯愛的人，一定痛不欲生。 師：最最親愛的爸爸犧牲了，這一幕能忘嗎？ 生：我同意剛才同學(xué)的看法，鮮血染紅了他的征衣，腕
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