一個(gè)中國孩子的呼聲教學(xué)案例-文庫吧資料
2024-08-15 15:47本頁面
【正文】 上的手表浸滿了凝固的血，這血的記憶是痛苦的，我也為他傷心。 生：鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。藍(lán)盔rsquo。 師：再次反復(fù)朗讀這些句子，抓住重點(diǎn)詞、句用心體會。） 四、品讀感悟 師：沐浴著和曦的春光，一家三口在涓涓溪流邊散步，在美麗鮮花中嬉戲，這是多么幸福、多么愜意的事啊 !可這一切對于文中的小朋友來說，卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)失去了。 三、初讀課文 師：請同學(xué)們自由朗讀課文，注意：讀準(zhǔn)字音，讀通課文。 師：是啊，戰(zhàn)爭是殘酷的，它充滿了血腥。 生：我認(rèn)為戰(zhàn)爭太殘酷了，我憎恨戰(zhàn)爭。 1 《一個(gè)中國孩子的呼聲》教學(xué)案例 一、談話引入 師：同學(xué)們，前面我們一起學(xué)習(xí)了中外兩位小英雄的故事，能談?wù)勀愕母惺軉幔? 生：老師，我認(rèn)為不管是小夜鶯，還是雨來，他們都非常勇敢 ! 生：他們的機(jī)智、勇敢讓我們非常敬佩。 生：在兇惡的敵人面前表現(xiàn)得鎮(zhèn)定自如，真是膽識過人。 生：我覺得如果世界沒有戰(zhàn)爭那多好 ! 生：戰(zhàn)爭雖然殘酷，但小英雄們用勇敢、智慧，用正
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