小學六年級語文教案——草船借箭(參考版)
2024-08-15 15:37本頁面
【正文】 在實施研究的過程中，又充分體現(xiàn)了反復誦讀、情感熏陶、自由感悟的語文學科個性，從根本上有別于其他學科的研究方式，充滿了人文情懷。 【評點】本案設計的最大特色是寓學生的主動研究于閱讀活動之中。（ 2）曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經(jīng)飛一樣地放回 20多里，追也來不 及了。） 2．以懂地利為例，感悟諸葛亮的神機妙算。） 學生交流例示： 霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來，一定會叫弓弩手朝我們射箭； 霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來，一定會叫弓弩手朝我們射箭，箭一定會像下雨一樣； 霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來，一定會叫弓弩手朝我們射箭，這 10萬枝箭我是借定了。 lsquo。你們說，諸葛亮他在笑誰（聯(lián)系魯肅的吃驚，指出他在笑魯肅的忠厚老實、不知底細，這是寬厚的笑、幽 默的笑；聯(lián)系曹操一定不敢派兵出來，指出他在笑曹操的生性多疑、輕易中計，這是諷刺的笑、輕蔑的笑；聯(lián)系我們只管飲酒取樂，天亮了就回去，指出他在笑周瑜的自不量力、陰謀落空，這是瀟灑的笑、勝利的笑。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。 1．以識 人心為例，
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