通往廣場的路不止一條教學設(shè)計二(參考版)
2025-08-07 02:59本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《通往廣場的路不止一條》教學設(shè)計二 課時安排： 1 課時 教學方法：自讀自悟 教學準備 1．讓學生課前了解教堂、羅馬廣場、巴黎相關(guān)知識 （ 2）《通往廣場的路不止一條》教學設(shè)計二 課時安排： 1 課時 教學方法：自讀自悟 教學準備 1．讓學生課前了解教堂、羅馬廣場、巴黎相關(guān)知識 （ 3）」 二．初讀課文，感知內(nèi)容 （ 4）（可 在書上做上記號） （學生讀書、思考，教師與個別學生交流 。 8 教學重點：引 導學生理解通往廣場的路不止一條這句話在生活中的含義。 [ 3．領(lǐng)悟通往廣場的路不止一條的深刻含義，樹立積極奮進的生活態(tài)度。 教學目標： 1．認識 4個生字，能借助成語辭典，理解文中成語的意思，積累好詞佳句。 通往廣場的路不止一條，這的確是一句讓人終生受益的話，人有了這樣的生活理念，就能保持一種積極向上的心態(tài)。成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會離你越來越近。更好體現(xiàn)我在父親教導的啟 發(fā)下，戰(zhàn)勝困難，是父親的教導讓我一生受用不盡的。 五、總結(jié)寫法 體會文章的寫法，哪里是詳寫，哪里是略寫？（自由發(fā)言） 課文表述兩個例子的時候，詳略處理得特別好：前一個例子詳寫，后一個例子略寫，只著重寫了時裝展如期開幕的情況和人們對這次時裝展的反應(yīng)，文字不多，
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