第一組教學設計1(參考版)
2025-08-07 02:38本頁面
【正文】 不足之處是課文的講解仍是太多太細，加上活動時間，學生的負擔較重。 【編輯短評】 這篇教案較好的理解了編者的編寫意圖，突出 了綜合性學習的特點。 ５、宣布讀書節(jié)展示時間： 本單元結束后進行一次；學期末進行一次；中間還會有靈活機動的時間。聽取他組的優(yōu)點，對自己組的計劃進行補充，也可以對別組的計劃提出好的建議。共同討論，寫出活動計劃。 小組匯報各自的活動，說一說，如果我們開展其中一項活動，可以通過哪些途徑和方式開展。 去圖書室或書店看書，了解圖書都有哪些種類。 寫一個讀書推薦卡，把自己喜歡的書推薦給同學。 搜集名人讀書故事或讀書名言。） 教師進行總結評價。 三、共商讀書節(jié) １、教師宣布開展讀書節(jié)活動： 分組討論： 我們應該搞哪些有意義的活動。 讀一讀被采訪人的回答。 開始采訪活動。 ４、訪問愛書人： 我們?nèi)裟苷业阶x書樂趣，就會漸漸的變成一個愛讀書的人。每個人讀一本書，都會有自己獨特的感受，何況我們還讀了許多不同的書。（交流讀書生活，從中掀起讀書熱潮。 ２、我的讀書生活： 有人覺得讀書是一件枯燥
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1